速读·中旬

陈康康◆摘?要：虽然信息技术与学科教学深度融合已经成为了一种常态，然而要如何真正的实现深度融合，还需要结合学科教学与信息技术的发展不断地进行深入地研究。文中，结合学科教学实际情况，就学科教学与信息技术深度融合的策略进行了探讨，希望为更好地改进教学...

周辉◆摘?要：现代社会，各项事业都开始追求效率，教育事业亦是如此。教育事业在不断改革，并提出了要尽力打造出高效课堂，努力提高学生的学习效率，竭力将学生培养成全面型人才的目标。小学语文是小学教学体系中的重点学科之一，因此，教师更应该注重学生的学习效...

肖飞◆摘?要：教师在教学中积极运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计，把信息技术和教学的学科特点结合起来，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化和互动化。通过将教学内容与信息技术相结合，利用信息技术使得数学知识变得更加形象化、简单化，不仅能...

辛素萍◆摘?要：微写作在初中英语写作教学中的优势除了其自身模式上诸如体裁短小凝练，运用灵活等优势之外，其最大的优点应该在于让学生迅速适应新的英语学习环境，让他们尝试着从单纯的积累语法和单词这样的学习思维惯性上脱离出来，开始考虑如何运用这些英语知识...

王洁◆摘?要：微课是一种新型的授课模式，这种授课模式为学生的学习提供了非常大的便利。教师将微课合理科学地运用到高中美术的教学中，在一定程度上会调动学生学习高中美术的积极性，从而就会提升高中美术教师的授课效率。目前微课已经广泛地普及到各个课堂，利用...

◆摘?要：迈入“互联网+”时代，各类院校的课程教学方式都随之改变，力求以科技发展带动下的理念、手段等的革新来促进学校教育。高职院校的计算机基础课重视学生综合应用能力的提高，也在适应“互联网+”教学模式，但依然有很多问题存在。本文即针对这些问题提出...

张兰◆摘?要：随着现代科学技术的飞速发展，各种现代化信息教学技术应用于现代教学中。信息化教学为师生提供了更加多样化的教学方法，越来越多的高职教师开始利用现代化教学技术，实践信息化教学。在这种背景下，高职教育也应该明确信息化教学的未来发展方向，合理...

陈文◆摘?要：将教学内容与信息化技术有效融合，能够有效提升教学实效。中职历史运用信息技术辅助教学，主要是将历史知识以视频、图片的形式展示给学生，提升学生对历史知识的理解程度，使枯燥的课堂教学变得生动、有趣，调动学生参与课堂教学的积极性与自主性，从...

郗文军◆摘?要：随着信息技术的飞速发展，各个教育机构都开设了计算机课程，目的是要培养出一批具有信息素养的青少年，以便应对信息时代的到来。其中，职业高中具有鲜明的职业教育特色，需要切实培养学生的实践能力，而计算机课程本就具备一定的实践特征，所以职业...

张丰年◆摘?要：信息技术作为一种有效的辅助教学手段，已在不少数学课堂教学中产生了积极的作用。把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，优化课堂结构，提高课堂教学质量。本文主要探究信息技术在...