速读·中旬

欧解桃◆摘?要：“初中语文课程标准”明确要求语文教师要借助于“核心素养”为理论依据实现“课外阅读研讨”，通过课外阅读全面提升学生的语言表达、思维能力、文化素养等核心素养，促使学生的综合发展。然而在实际教学中，由于教学理念和教学策略的问题，导致学生...

吴金华◆摘?要：在中国几千年的历史文明中，无论是在重视诗词歌赋的古代，还是科技发达的现代，书法一直都在人们的生活和学习中占有很大一部分地位，而随着新课标改革工作的展开，书法教学也越来越受到人们的重视，书法不仅是中国的国粹，也是中国人民具体的精神象...

韩克芳◆摘?要：随着我国教育改革的不断推进，数学课程越来越受到各方重视，对数学课程教学方法的改革与创新越来越受到广大教育工作者的关注。数学的知识是有结构的，知识之间是相互联系，因此这就说明了数学知识之间是成整体联系在一起的。四年级处于中段，这个阶...

刘丛玉记得曾经教学生学过一篇课文，名叫《狮子和兔子》。文章很有趣味性，富有启发性。一只狮子，遭一群红蚂蚁叮咬，它吼着，蹦着，翻滚着，累得筋疲力尽，却无济于事。一只兔子在旁提醒：“如果红蚂蚁叮在我身上，我就跳到水里去。”狮子听了恍然大悟，它纵身一跃...

曹梅英源远流长、博大精深的中华传统文化是中华儿女赖以生存的精神支柱。现行人教版高中语文教材蕴涵着深厚的中国优秀传统文化，有自强不息、刚健有为的民族精神，有蓬勃向、上上下求索的生命意识，有旷达淡远、天人合一的自由思想，有孝敬师长、厚德载物的传统美德...

马颖◆摘?要：小学语文阅读教学是传承中国传统文化的重要途径。在阅读教学中，教师可以增加中国传统文化相关的阅读内容，并采取一定方式将传统文化的阅读融入学生的日常生活中，使其更好地领悟中国传统文化的精髓。在小学语文阅读教学当中，教师应该充分的发掘和展...

周晓红◆摘?要：近年来，中国优秀传统文化教育受到社会的广泛关注和重视，并将其延伸到幼儿教育过程中。如何理性、智慧的传承中国传统文化？面向幼儿如何实施传统文化教育？是幼儿园教学科研应该探讨的方向。景岳六一幼儿园结合《古韵早读》园本教育课程和幼儿的发...

徐燕飞◆摘?要：新冠疫情打乱我们的生活和学习秩序，居家成为广大师生共同面对的境遇。因此出现了很多问题：如与父母矛盾的外显，网课模式的弊端和九年级中考前学生焦虑的淤积。本文在重点分析九年级中考前焦虑问题产生原因的基础上，以案例的形式给出解决策略。◆...

常静雯◆摘?要：在高职课程体系中，英语课程是十分重要的内容，在新形势下针对高职英语教学而言，需要充分融入中国传统文化的相关内容，这样才能更有效的传承和弘扬中国传统文化，使学生在提升英语素养的同时，也能够在综合素质等方面有全面的提升，具备人文素养和...

王乐之◆摘?要：无论怎样爱憎分明的表达，鲁迅对青年人依然怀揣一颗赤诚的“长者之心”。鲁迅为民族的希望而悲，为中国的未来而哀，他的痛心和愤怒更加表明了他对中国青年的无比热爱和殷切期盼。鲁迅不是领着青年走，而是同青年一起跑，同青年一起发光发热，这正是...