速读·中旬

李旭艳◆摘?要：导学互动教学是新课改以来重点强调的教学方法，其通过强调教师与学生在课堂之间的互动，最大限度的调动起学生在课堂中的参与感与积极性，将学生的主体地位充分地发挥了出来，不但激发了学生对学习的自主探索能力，还将学生的注意力集中在课堂内容之...

陈玫瑛◆摘?要：在新课程改革的教育背景下，提高语文阅读教育效率是促进学生发展的必然途径，也是建设高效语文课堂的必然要求。在初中语文阅读教育中，教师应针对课堂教学中存在的问题，采取针对性的教学方法，以确保课堂教学和阅读教学的有效性。基于笔者多年的从...

张志胜◆摘?要：初中生的语文学习其实更加强调学生自己的自主自觉性，只有自主的去进行学习才能够逐渐领会到语文的魅力。作为教师，我们的任务是从学科特点出发，积极的去帮助同学们，我们都知道，其实从小学的三四年级到小学六年级是小学生们阅读能力形成的初始阶...

王朝阳杨静宜◆摘?要：当下初中英语课堂还存在学生的自主学习积极性有待提升、教学的教学体系有待完善以及课程考核机制有待完备等方面的问题，需要教师从多方面考量，全面支持翻转课堂教学模式的实施，并在此基础上不断完善教学体系、转变教学主体、注重评价体系的...

周海波◆摘?要：现如今的英语学习当中，由于在词汇教学上只注重词汇量的积累，而忽视了对词汇理解的深度教学，使得学生在降低了学生的学习积极性和主动性。通过调查发现大多数的学生认为老师在词汇教学上方法较为片面单一，降低了学生的英语学习兴趣，除此之外还忽...

刘巧玲◆摘?要：初中的数学作为教育课程中逻辑性、技巧性、规律性较强的学科，对学生思维能力要求比较高。学生不管是在做习题还是课堂上听讲都需要保持清晰的思路，把握好知识点的关键，观察题目的出题目的，然后顺藤摸瓜就能顺利解出数学题。但是，能够顺利解题的...

王凌云◆摘?要：学生学习历史知识是从中学习我国从古至今发展历程中形成的各种文化，进而掌握综合性、全面性的知识提升文化素养。在初中历史教学中，个性化学习是保证教学质量与效率的重要方式，教师应注重课堂教学中的个性化学习培养，通过积极引导学生参与课堂学...

杨有英◆摘?要：随着现代教育技术的发展，新课改理念的融入，教育手段发生了很大的变化，教育观念、教育模式也发生了变革。信息技术与课程改革成为目前教学改革的突破口，主题式学习正是一种资源与课程整合的有效途径，它能够培养学生的实践精神和创新能力，不断地...

方仕杰◆摘?要：近年来，随着我国经济事业迅速发展，我国的教育事业也在不断的提升发展，朝着素质化教育方向稳步前行。学生的综合素质发展成为教师的一大重要教学目标，其中思维能力的发展是综合素质发展的重要部分。教师在日常的课堂教学中，不仅对学生进行知识技...

王凤姣◆摘?要：对于小学低年级的学生而言，其喜爱趣味性的活动，所以教师在教学过程当中应该以游戏活动为载体，激发学生学习语文的兴趣。由此，小学低年段的语文教学中必须要重视低年段学生的趣味性和活动性。但事实上小学语文低年段的教学情况并不乐观，通过长期...