速读·中旬

黄金玲◆摘?要：自主学习就是“能学”“想学”“会学”，“能学“想学””就是自己主动的去学习，而不是被动学习，机械的学习，“会学”就是掌握了一定的学习方法。随着时代的不断发展，老师的教学方法也要不断的发生变化，要改变传统的思维，把主动权交给学生，引...

吴篪◆摘?要：语文课程的基本特点是工具性与人文性统一。在语文课堂教学中，能够使这两种特性得以完美地结合在一起的便是语文教师的课堂教学语言。由于中学生正处于成长阶段，他们的语言学习还没有形成自己的特点，所以在初中语文教学过程中需要注重对语文教学语言...

陶先玲◆摘?要：英语课程具有鲜明的人文性特征，强调对学生的学习方法、沟通能力、情感体验、文化内涵、语言知识等方面进行培养和提高，需要教师在课程教学中注重培养学生的人文素养。对此，高中英语教师应该从新课标理念出发，打破传统应试教育的禁锢，树立以学生...

唐培元◆摘?要：随着素质教育的全面施行，如何将“数形结合思想”融入到小学数学教学中，并培养学生的思维能力、解题能力、空间想象能力，已成为数学教师面临的关键问题。“数形结合思想”是小学数学中常见的数学思维，能够将原本抽象的问题形象化和具体化，将复杂...

王艳◆摘?要：对于高中生而言其实是压力较大，而且学习任务繁重，所以高中英语教师在教学进程中必须依据高中生所处的环境以及所承受的压力制定专门的教育方案，以促进其在和谐、融洽的环境当中学习。优良的教育方案可以让枯燥无味的语言课程变成有吸引力、生动活泼...

陈佳颖◆摘?要：课外阅读是小学语文教学的有益补充及良好发展，不仅能让学生开拓视野、增长见识，还能陶冶学生的情操，促进学生的健康成长。当前在农村小学语文教学中，经常会对课外阅读的作用加以忽视，导致学生的课外阅读能力得不到有效提升，这就需要教师积极钻...

倪雯◆摘?要：新时代的到来，国家对教育行业的关注程度逐渐提升。在小学阶段，数学属于初级学习的阶段，也是小学生形成数学思维的一个重要阶段。数学相对于其他学科来说，难度系数较大。学生在学习之时注意力很难全部放在数学课堂之上，教师为了能够激发学生的兴趣...

赵泉◆摘?要：所有学科的组成都是为了更好地服务于现实生活，尤其是数学。它的应用体现在生活的各个方面。数学学科的独特品质决定了数学是从生活中受益的，它有益于生活。基于笔者多年的从业经验，本文就小学数学教学与生活实践的联系进行了分析，供教师参考。◆关...

苏秀葵◆摘?要：阅读是人们从书面表达中获得信息的主要途径。在数学教学中，许多教师往往忽视了学生阅读能力的培养，导致学生对一些看似十分浅显的数学问题理解不到位，影响到数学学习质量。新课标下，加强小学低年级数学阅读能力培养将有助于提升小学生信息识别意...

杨再永◆摘?要：乡村少年宫可以有效培育和践行社会主义核心价值观，增强学生道德素养，发挥学生个性特长，增强学生动手能力，拓宽学生知识面，为未成年人的健康茁壮成长奠定坚实的基础。与此同时，乡村少年宫校本课程的构建，对于教育资源的开发以及学生的实践能力...