速读·中旬

胡顺福◆摘?要：在我国教育体制改革如火如荼进行的过程中，小学数学课堂教学模式发生了较大的改变，课堂教学不断创新。以学定教作为新兴教学方式，提倡以学生作为中心，提倡教学个性化、针对化，充分调动学生学习热情。小学数学课堂实施以学定教，有助于提升教学质...

◆摘?要：将生活化教学策略贯穿于小学数学教学的过程中，能够有效提高学生的学习效率，并加强小学生对数学知识点的理解。通过数学教材和实际生活的联系来增强学生数学应用意识，学生不仅能做到高效的课堂学习，还能利用数学知识解决实际生活中的相关问题。本文将对...

戴苏帆课堂是素质教育的主阵地，它是学生获得知识、培养能力的重要途径，也是检验教师综合能力的重要方式。一个优秀的教师能够很好的调动学生的积极性，活跃课堂气氛，让学生们在轻松愉快的环境中学习。如何让学生更好地参与到课堂中，提高课堂教学效率，是当下课堂...

苏钰零◆摘?要：积极心理学提倡心理学的积极取向，用一种欣赏性眼光去看待人的潜能，采取科学的原则和方法来研究幸福，探求人幸福和快乐的奥秘。本文主要从积极心理学出发，研究如何把积极心理学通过“游戏”作为中间媒介，融合到日常心理健康教育教学中去，让学生...

王亚明《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿的全面发展在很大程度上依托于多元化的游戏活动，在多种形式的游戏中，幼...

江海明◆摘?要：课堂是教学的主阵地，追求高效课堂是每一位教师永恒的主题。学生的错误是课堂教学的宝贵资源，师生树立正确的“错误观”，巧妙利用错误资源，让课堂因错误而精彩，让课堂因错误而高效。◆关键词：错误资源;巧妙利用;高效课堂一、课前教学设计，预...

刘情◆摘?要：在高中化学课程中化学平衡是四大平衡理论的核心概念，具有发展学生核心素养的丰富素材。从情境入手，通过问题驱动、实验探究、证据推理、归纳升华等研究方法，优化教学设计，落实发展核心素养的目标。加强对化学平衡核心概念的理解，可以更好地理解和...

江建华◆摘?要：随着世界科技日新月异的发展，物理知识在生活、生产当中运用的越来越广泛。如何提高初中物理教学有效性成为了教师们需要面临的一大难题，而在现阶段，我国大部分初中物理课堂教学还存在着教学模式相对传统的问题，教学方法单一，局限于课堂教学，学...

2019年6月发布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育質量的意见》明确指出，要促进信息技术与教育教学融合应用、积极探索基于互联网的教学。对于初中生物教学来说，信息技术支撑下的生物教学，进一步促进教与学方式的变革，推动教学从讲授式...

◆摘?要：在初中数学课堂中落实学科核心素养教育，学科老师应全面理解核心素养于初中数学教学要素的内涵及其逻辑关系，根据初中学生各方面发展的阶段性水平及特点，在初中数学课堂教学的整体设计教学中，把培养学生学科的核心素养融入到课堂中，需要数学学科教师应...