速读·中旬

路沙沙◆摘要：当前，现代信息技术在学科教学中的深度融合应用有力地推动了教师教育教学理念的转变，拓宽了教师的教学认知范畴。同时，也有效调动了学生学习的积极性，对高效课堂的构建发挥着重要作用。多年来，始终坚持优先发展教育，在教育信息化建设、注重课堂教...

展光道◆摘要：新时代、新思想对学校教学工作提出了新的更加严格的要求，特别是对课程教学改革提出了新的教学模式。在新的课程教学改革模式下如何将现代多媒体信息技术教育与课程教学有机整合，现已经成为广大教师共同的一项研究任务。现代多媒体信息技术作为一种常...

何斌娟◆摘要：生物学科作为一门以实验为基础的自然学科，自然生物实验就能够激发学生学习生物的兴趣，通过实验来训练学生的思维能力，培养学生的创新能力。在新课程标准中对学生的实验能力也提出了更高的要求，随着新课改的深入发展，利用微课开展生物实验教学，是...

崔大伟◆摘要：创设有效的数学情景，就是呈现给学生刺激性的、有意义的数学信息，引起学生学习数学的兴趣，激发学生的学习好奇心和求知欲，从而使其发现问题、提出问题并最终解决问题。◆关键词：初中数学；课堂教学；情境创设在教学活动中教师应以问题为主线，通过...

郑冬华◆摘要：复习是数学中的重要组成部分，形式和具体操作方法与新授课、习题课都有很大的不同，教师要把零碎细微的知识规律化，系统化，帮助学生在考试过程中能够快速准确地联想到知识。这就需要引入比较思维，不断提高学生的思辨能力，解题速度，归纳整合能力。...

聂艳丽◆摘要：随着新课改的不断落实，加强学生素质教育、帮助学生全面发展，成为了教育界公认的目标。进行促进小学生全面发展的、让小学生寓情于境的素质教学，是现代小学数学教育的目标。怎样提高小学生对数学的兴趣，让学生可以在生活中就感受到数学的魅力，增强...

李珍◆摘要：小学数学作为我国数学教学中最为基础的阶段，对于学生的数学学习有着极为重要的帮助，然而，受到一系列的因素的影响，在实际的教学过程中却出现了较多的问题，严重的阻碍了小学数学教学的开展，其中较为显著和突出的就是小学数学教师专业水平较为低下。...

陈杨林◆摘要：随着教育的发展，新课改对数学教学也提出了相应的要求，数学课程改革的核心任务是增强学生的数学学科素养，提倡在教学中落实数学学科核心素养。本文主要强调在数学教学时，应该注意学生数学抽象核心素养的培养，提高学生的抽象意识，让学生在抽象中学...

◆摘要：诚信是我国优秀的传统美德，同时也是我国现代精神文明社会建设的重要构成部分。随着新一轮基础教育课程改革的实施与不断推进，德育在小学教学体系中的位置越来越重要。小学数学是小学整体教学体系中的一门基础性学科，任课教师在开展教学活动的过程中应该注...

何璿◆摘要：世界上没有里两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。不同的人有不同的特征，这也就是常说的“差异性”，差异性存在于生活、学习、工作的方方面面，而差异性大小的原因也是多种多样。在初中阶段的数学课程学习过程中，由于思维方式、思考角度以及...