速读·中旬

吴佳丽摘?要：目前我国小学数学教学的方式过于单一，使小学生的学习积极性不高，把数字故事运用在实际的数学教学中，可有效改善小学数学教学现状。小学数学教学可以通过数字故事把数学知识转化为一幅生动的图画，把较为零散的数学知识关联在一起，便于小学生的理解...

舒旭摘?要：初中数学课程中除了具体的数学公式、定理，还蕴含了丰富的数学思想和方法。数学的思想方法是数学课程的重要内容，我们在初中数学的教学过程中除了传授最基本的数学知识，还应该培养学生的课堂合作能力，帮助学生掌握数学知识。关键词：初中数学;数学课...

潘秀艳摘?要：小学阶段不只是学习知识的重要阶段，同时也是塑造学生心理健康状态的关键时期。小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分。让心理健康教育渗透进小学语文课堂，有助于帮助学生发展良好的心理健康状态，二者的整合是如今心理健康教育的一种有效对策。...

宋梦宵摘?要：朗读能力是学生学习语文知识过程中应该具备的基本能力，良好的朗读能力不仅能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识，而且也是学生语文综合素质的直接体现。因此，小学语文教师在教学中应该重视培养学生的朗读能力，确立明确的朗读能力培养目标;营造良...

李家方摘?要：发展学生的空间观念对于学生在几何与图形领域的学习可以起到明显的促进和推动作用。因此，在小学数学教学过程中，教师可以根据教学需要，采取观察、操作、想象、归纳等形式，使学生的空间观念真正得到形成与发展，进而提高学生的数学学习效果。关键词...

庞艳忠摘?要：小学科学教育的目的是培养学生的科学兴趣，使学生养成科学探索的习惯，这一目标的实现可以通过对儿童天生的心理特征来实现，让他们参与到科学探索中去，通过活动来培养他们的科学习惯和科学欲望，通过科学探究，来学习解决问题的能力。关键词：小学科...

罗张梅摘?要：教学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要载体，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。不同的内容需要创设不同的教学情境，同一个内容可以有不同的教学情境，但是不论创设怎样的教学情境，都要把握一条原则，那就是...

单卫红摘?要：对于小学低年级学生来说，对字形的识记是生字教学的重难点，作为小学语文教师如何提高他们的有效识记的能力呢？本人认为，教师要摒弃机械式识记的方式，注重激发学生的兴趣，采用灵活多样的教学方法，而且要不断创新评价机制，充分激发学生学习的主动...

周彩萍摘?要：语文是一门最接近生活的学科，它内容丰富多彩，最富有生活情趣;语文课也应该是学生最感兴趣的课，它知识广泛，引人入胜。然而，由于深受应试教育影响，初中语文教学变成了老师一味地知识灌输，学生感觉枯燥乏味，没有学习的兴趣，语文课堂也失去了应...

李良摘?要：兴趣是最好的老师，在数学课堂上如果能使学生始终保持对学习活动的浓厚兴趣，就会收到事半功倍的效果。因此在学生的数学学习活动中，教师应努力培养学生的学习兴趣。关键词：学习;兴趣;方法曾经有科学家得出这样的研究结果，倘若让一个人去做他感兴趣...