速读·中旬

在当今这个“知识爆炸”的时代，不提高课堂教学效果，就跟不上时代的步伐，就难以提高学生的数学技能，向课堂要效率是我们教师一直关注并执着追求的目标，本文试图从深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系等三个方面，对提高小学数学课堂教学效率这个问题...

顾秀摘要：兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力，直接影响学习的效果。本文从运用故事激趣、多媒体激趣、游戏激趣、联系实际激趣等五个方面阐述了激发学生的学习兴趣的方法。使学生变“要我学”为“我要学”，把学习的主动权真正交给学生。关键词：故事；情境...

周煜摘要：课堂练习是小学数学教学过程中十分重要的环节，教师在教学的过程中要根据当天的学习内容，设计一定的练习题，借助于这些练习题，实现教学检验和教学审核的过程，同时也可以通过这些练习题的设计来让学生理解今天的教学内容，并学会如何正确的应用这些教学...

胡锐摘要：化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开发学生智力的场所，加强化学实验室的建设和管理，充分发挥实验室在化学教学中的作用，是提高教学质量的重要环节。因此，在化学实验室建设初具规模的条件下，必须规范化管理化学实验室。关键词：化学实验室...

王晓松徐莹摘要：柯西中值定理是微积分的一个基本定理，它在拉格朗日中值定理的证明及许多未定型极限的运算上都起着重要的作用。本文基于柯西中值定理进行极限延伸，重点对其定理及其证明进行研究。关键词：柯西中值定理；柯西定理；极限；证明一、引言柯西是法国著...

朱小军摘要：在当前职业教育中，对于高技能人才的培养需要强化多方面的技能，这其中也要包括数学方面的应用能力。针对当前职业教育人才培养标准发生的变化，高技能人才的培养要采取多种方式提升对数学的认知效果，实现数学对高技能人才培养的推动作用，高技能人才具...

谭泽仁摘要：高考数学对应用题的整体考查力度不断提升，需要高中学生牢固掌握数学知识，不断增强分析与解题能力，加快推动高中数学教学改革进程。本文从高中数学教学的实际出发，以高考数学应用题为切入点，分析高考数学应用题变化规律，从数学意识与思维及生活化教...

远书贺摘要：化学实验探究实践的过程中我们主要关注三点：增强实验趣味性、生活化；精心设计实验方案，让探究实验目的明确；教师在探究过程中做到适当引导，确保探究课堂的有效性。关键词：化学；实验；探究；有趣；精心；有效《化学课程标准》指出：“让学生有更多...

杜添摘要：化学方程式的书写主要考察了学生对于化学反应及其原理的掌握情况，在初中阶段的化学学习中占据了基础性地位。本文简要分析了化学方程式的常见书写错误及其原因，着重围绕夯实基础知识、遵循规范步骤、掌握反应原理和归纳反应类型等四个层面探讨了关于化学...

周坤摘要：一题多解，培养学生创造性思维思考，充分体现高中数学注重思维能力考查的要求，从不同角度出发，不拘形式、不局限一种途径，作出合乎条件的多种解答，培养学生独立思考，敢于探究、敢于创新精神和创新能力。完善知识思维结构、数学思维，解题体系。数学学...