宋 爽
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河南省高校网球运动现状研究
宋 爽
【摘 要】本文主要采用了文献资料法、调查法、数理统计法等多种科研方法对河南省高校网球运动开展现状进行了深入分析和研究。得出结论：目前河南省高校学生网球运动在课内外开展、竞赛以及保障条件等多方面都存在着许多问题，笔者针对这些问题提出了一系列合理的建议，为推动我省高校网球运动发展提供理论参考。
【关键词】河南省 高校 网球
一、前言
随着网球运动在世界范围内的蓬勃发展，爱好网球运动的大学生越来越多，为推动网球运动在我国高校的开展，大学生协会从1994年开始每年举办一次大学生网球比赛，这不仅能够提高大学生的网球运动水平，同时也对网球运动起到了宣传和普及的作用。但在以往高校网球运动的开展与预期相差甚远，无论是从硬件设施上还是在普及和提高上都存在很多问题。因此，笔者针对课内外开展、竞赛以及保障条件等方面进行分析研究。二、研究对象与方法
本文以随机抽取的河南省20所高校作为研究对象。采用文献资料法、调查法、数理统计法等科研方法。三、结果与分析
（一）大学生对网球运动的认知水平1、大学生对网球运动的兴趣情况
调查发现：对网球运动非常喜欢和喜欢的大学生人数占到被调查总人数的65%，这说明网球运动受到多数高校大学生的喜爱，绝大多数学生渴望参加网球运动的意愿相当强烈。不同的高校开展网球运动情况不同，开展情况较好的高校，经过学生平时自身的参与以及校园网球运动氛围的感染，充分的对网球运动有了更高的认识，越来越多的学生对网球产生了浓厚的兴趣，更积极主动的参与到网球中来。
2、大学生参与网球运动的动机情况
经调查，大学生参与网球运动的动机呈现多元化，“强身健体”排在首位，所占比例68%；“陶冶情操，展示自我”所占比重达51%；还有部分学生把网球运动当作一个社交活动，占46%，这些说明他们对网球运动的价值评价较高，绝大多数学生参与网球运动时为了身心健康，在举国体育的观念深入人心，大学生对网球在心理以及人际交往方面的功能和价值的认同度挺高，反映了他们朝气蓬勃，积极向上的良好心理状态。同时，网球运动相对传统体育项目来说，可能更能够吸引高校大学生的参与兴趣。
3、高校开展网球运动的师资队伍情况
师资队伍的数量的多少与质量的优劣是提高网球教学和训练水平的前提。调查发现，在开设网球课的高校中，师生比1：4500，这说明河南省高校网球师资严重不足。大部分网球教师是通过自学或者临时性培训获得的技能，只有三成的网球教师是经过网球专业学习获得。这就要求高校要加大师资引进力度和对现有教师的专业培训力度，以满足本校学生的学习意愿。
4、高校网球场地情况
网球场地情况直接会影响到网球运动的教学和开展。经过调查，绝大多数高校网球场地的配备情况不仅未达到教育部规定的要求，而且还存在着数量严重不足。在质量方面，多数高校的网球场地仅仅是水泥硬地或沥青甚至是沙土地。塑胶场地相对较少，这些塑胶场地也仅是最近几年新建场地。
5、高校网球场地收费情况
随着社会市场经济的发展，高校的体育场馆设施的使用也进行了一定的改革，为更好地服务大众健身需求，很多高校对场馆进行开放收费，从而以馆养馆。调查发现：有四成高校实施全天候有偿收费，有四成高校实行在课外活动时间对外收费，仅有不到两成高校并未收费。高校可以根据市场经济规律结合本校实际情况合理进行有偿使用，既可以利用场地收益对场地进行维护和保养，也可以满足本校学生以及社会人群的网球运动需求。
（二）网球运动在河南省高校开展现状
1、高校开设网球课的情况
随着网球运动在高校的普遍开展，有七成高校开设有网球选项课，但由于受场地数量和质量等因素的影响，网球运动在高校的开展受到了一定程度的影响。多数高校的主管领导对网球缺乏足够的认识，无论是在校园网球运动氛围、场馆还是在师资方面重视度不够。由于受到场地器材较少和师资不足的影响，不能充分满足学生的选课需求，很多喜欢网球运动的学生不得不改选其他运动项目。因此，当务之急就是务必要加大网球场地器材和师资投入，优化体育课程结构，从而提高网球课的开设率。
2、网球在高校闲暇体育中开展情况
闲暇体育就是指学生除了正常上体育课和学校组织的课外活动之外所进行的体育活动。调查表明：只有23.7%的学生平时有闲暇体育的习惯，有27.6%的学生偶尔进行闲暇体育活动，其余48.7%的人则从来不进行闲暇体育活动。总体而言，很多学生没有进行网球线下体育锻炼的主要原因是场地不足。
3、高校开展网球比赛情况
近年来，随着网球组织体系的完善，网球比赛开展逐渐增多，但远远不能满足大学生的比赛需求。校内的网球比赛更是少之又少，一年最多开展一次，甚至很多高校没有开展。网球比赛是检验网球教学效果和训练工作的最好途径，也是推动网球发展的重要手段。调查发现，近七成高校从未举行过网球比赛。
四、结论
河南省高校师资缺乏，场地器材数量不足，多数高校场地收费标准较高。网球开课率不高，网球选项课学生较少，开展网球课外活动训练的高校较少。网球比赛开展较少，对网球运动推广和普及极其不利。
