郭 丰
高校学生党支部建设路径初探
郭 丰
通过分析归纳高校学生党支部建设的现状，针对性地提出通过完善党支部制度、打造支部党建品牌活动，积极打造党建平台的办法提升党建工作质量。
党支部建设现状 方法
学生党支部是高校党组织的基层单位，是大学生与党组织在思想上进行沟通的坚实桥梁，2005年《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》明确指出：“要把大学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒”。做好基层组织建设和大学生党员的教育和管理，有利于提高学生党员的责任意识和充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，有利于切实提高高校党建工作的质量。
一、当前高校学生党支部建设现状
（一）学生党员责任意识有待提高部分基层党组织缺乏对党员发展的过程培养，缺乏对正式党员的教育引导。部分学生党员“入党前一个样、入党后一个样”。学生党员课业负担较大，承担着各种学生干部角色，时间方面难以保证，开展集体活动受到一定的制约。部分学生党员的先锋模范作用有待进一步提高，重点表现在组织责任意识、奉献责任意识等方面。包括党员应该严格按照组织要求，在规定时间参加组织活动，自觉履行支部的相关规章制度，积极参与党组织生活等。同时学生党员应该在学风建设，服务同学等方面起到先锋模范作用，在各项团学活动中起到表率。模范作用。
（二）支部活动单一、党员组织观念有待提高
支部活动大多以“三会一课”为主，其他活动较少，党课内容形式大多较为传统，讲课方式缺少吸引力和感染力，创新形式不强，没有很好地与大学生党员的特点相结合。支部活动个别还会出现敷衍了事的情况，活动内涵不够深刻，党员活动吸引力不够，进而导致党员参与的积极性不高。部分支部活动组织责任不明确，分工不详细，导致支部内部工作动力不足的问题。
（三）支部活动缺少平台
个别党员活动室、资料室的建设仍需加强，建设经费较难保证，资料更新慢，相关设备老旧，大多基层党支部党务工作者身兼数职，工作活力有待提升。公寓党员服务站、公寓党员活动室的建设明显不足。学生党员在公寓楼内缺少引领学风，团结服务同学的场所。支部缺少有效的校外实践基地。学生党员年龄较轻，社会经验欠缺，实践动手能力相对不足，大多没有经过艰苦环境的锻炼，党员的培养发展大多着重要于校内培养，缺少服务于社会的长期效应，党员培养强调理论性的教育引导，缺少社会实践和考验。
二、加强高校学生党支部建设的方法
（一）完善支部制度建设，加强学生党员培养过程管理坚持落实“三会一课”制度等组织生活制度，严格执行请消假制度。构建完善党员量化考核制度，如“入党积极分子考核制度”、“预备党员考核制度”“正式党员考核制度”，对党员进行量化考核，进而提高支部活动和党日活动的质量。将量化考核结果纳入到学生党员评先评优体系中，将考核依据和结果及时公示，做到过程的公开透明。做到有制度可依，有制度必依。
（二）丰富支部品牌活动
打造支部党建品牌活动，做到整体有计划，具体有部署，要保证活动的实效性和连贯性，确定品牌活动的核心成员，增强党员对活动的认同感，紧密结合实际情况，在活动中能够体现党员的先进性，引导学生党员自觉增强奉献意识，帮助学生党员提高在学生中的影响。如：积极开展党员驻班活动。党员驻班是学生党员深入群众、增强服务同学的意识，进一步带动低年级班级的党团建和班级建设工作，充分发挥先锋模范作用的重要载体。积极开展党员驻班活动，有利于增强学生党员的责任意识和组织观念，同时为党员发挥先锋模范作用提供平台。
（三）积极打造支部活动平台（其中包括“宣传平台”、“学习平台”和“社会实践平台”）
积极拓展学生党员活动的宣传路径，设立固定的宣传站，利用互联网等现代传媒技术，打造微信宣传平台，使之成为党员教育、管理、服务德平台，定期发布支部相关信息。做好党员活动室、党建资料室的建设和利用工作，完善党员活动室的硬件设施，购买相关理论书籍，定期组织读书分享会，党员可以在党员活动室开展学习党史、读经典名著，观看红色经典影视材料等活动，为学生党员打造长期稳定的学习活动场所。同时，开展党支部进公寓活动，在公寓楼内为党员搭建活动平台，使之成为发挥党员先锋模范作用的重要阵地。积极打造社会实践平台，与社区、村镇联合成立党员服务站、社会实际基地，将学生党员的专业理论知识和自身特点与人民群众的现实需求相结合，帮助引导党员在实践中实现自己的价值，在实践中检验自己的所学，全面提升党员的综合素质。
［1］中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央.关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见［M］.北京：人民出版社，2005.
（作者单位：大连民族大学）
