徐 辉
探析新媒体视角下高校英语专业人才的培养
徐 辉
当前科技快速发展的背景下催生了新媒体的兴起和广泛利用，新媒体由于其实用性而被应用于社会生活的各个方面，对于改进教育教学方式也有着重要的意义和作用。在新媒体技术快速发展的今天，高校英语专业人才的培养也离不开新媒体。我国新媒体技术也已经有一定的发展成就和水平，适用于高校英语专业人才的培养。本文主要探究了新问题视角下高效英语专业人才培养的对策和见解。
新媒体视角 高校英语专业 人才培养
一、前言
随着我国对外交流范围的逐渐扩大，对于英语专业人才的需求逐年增加，且需求的缺口仍旧大于人才毕业的数量。近年来随着互联网技术的飞速发展，使用互联网和新媒体技术的人群逐步加大，大学生是这一群体中最为活跃的一部分，所以对高校英语专业大学生人才进行培养时必须顺应时代的发展利用新媒体技术进行重点培养和塑造，以适应社会对高校英语专业人才的需要。二、新媒体技术对高校英语人才培养的影响
（一）新媒体转变了传统的英语人才培养模式传统的人才培养模式指的是学生根据教师教授的内容，结合课本、磁带和教学光盘进行学习，而在英语口语和书写的实际应用方面却缺乏一定的练习和实践，导致学生交流能力较差。新媒体的应用给学生提供了一个学习的平台，可以进行实时的对话联系，在交流中促进自身英语水平的巩固和提高，也大大提高了高校英语人才培养的实际效率和实用性能。
（二）新媒体使得信息更加多元化
新媒体利用了先进的网络技术和平台，给予了学生更多的信息获取方式和渠道，帮助他们在学习过程中获取更多的有用的学习资料和学习信息。克服单一教学资源使用情况下学生思维较为呆板的情况，同时还可以使学生在接受了足够多的信息后进行自身想法和意见的发表，利用新媒体与其他人进行口语交流，进一步促进了新媒体技术的信息多元化。
（三）新媒体技术对高校英语人才培养具有辅助作用
新媒体技术的应用给高校的英语人才培养增加了实时、便捷、畅通的信息获取方式。首先就是为高校英语专业的老师和学生提供了一个高效的信息获取和学习渠道，为提升教师教学水平和学生学习效率打下坚实的基础。其次，也为高校提供了一个意见反馈平台，在这个平台上学生可以及时地发布自身的学习状况，并对目前的教师教学手段和方法提出一些自身的见解，促进教师教学水平的提升并及时改进教学中存在的不足和缺陷。
三、新媒体视角下高校英语专业人才的培养应用策略
（一）利用新媒体及时更新人才培养理念新媒体是一个信息综合的交流和发布平台，这个平台上不仅有学习交流的信息，还有对学习和人才培养理念的大量相关信息。因此高校要注重对于新媒体平台中英语专业优秀人才培养的理念的应用，随时关注社会中对于英语人才的要求和优秀人才培养理念方法，对自身高校的英语人才培养方法进行不断地优化更新，增强应用性，使高校培养出的人才能够满足社会的需要。
（二）利用新媒体为学生提供正确的信息
随着新媒体的应用趋势的逐步深入，新媒体被作为一种信息获取的重要渠道，具有大量优质的英语人才培养的社会资源，可以为高校和学生提供一定的帮助，但是高校要剔除掺杂于其中的大量无用信息，为学生获取英语学习信息打造一个较为安全和良好的信息环境，同时还要特别注意对使用信息的学生的价值观的培养和塑造，避免不良信息对学生的伤害，引导学生走向正确的方向。
（三）利用新媒体提升教师教学作用
教师的教学也是高校英语人才培养的一个重要组成部分。工欲善其事必先利其器，高校在培养学生前要先选用优质的教师资源，注重对英语教师本身能力的培养。可以利用新媒体为英语教师素质提升创造有利条件，例如教师可以通过新媒体学习到先进的英语教育教学方法，利用其培养学生，同时还可以通过新媒体提供的网络交流平台，让学生表达出教师日常教学存在的问题和不足，学生也可以参与到英语教学中，帮助教师改进自身的不足。
（四）利用新媒体进行教学资源整合拓展
由于从新媒体获得的信息和资源具有一定的局限性，并不能完全满足英语专业人才的培养需要，因此需要进行教学资源拓展，增强教学资源的全面性，使教师和学生在教学和学习中能够拓展视野，丰富学识以满足教学使用需要。信息本身具有现实性，整合时不能脱离高校培养课程的教学实际，要向本校英语人才培养的教学目标进行拓展，才能使得英语人才培养取得更好的效果。
四、结论
随着科学技术的不断发展，新媒体技术更加深入到社会发展的各个角落。高校在利用新媒体进行英语人才培养的时候，首先要注意信息资源的甄别，提取对于英语教育教学有用的教学方法和教学理念信息，并引导学生的正确使用方向。其次，教师要充分利用新媒体中有价值的才培养信息进行教学方法的不断优化和改进，跟随时代的理念，使英语人才能够适应社会发展的需要，为高校英语教学水平的提升和学生自身价值的实现打下坚实基础。［1］沈艳敏.新媒体视角下高校英语人才培养的创新［J］.中外企业家，2015（05）.
［2］李洁.新媒体视域下对高校英语人才培养的创新思考［J］.科教导刊（上旬刊），2014（03）.
（作者单位：江西经济管理干部学院）
徐辉（1980-），男，江西金溪人，硕士，副教授，研究方向：英语教学、党建及学生管理。
