文 |张 章
一、凉山彝族图形
凉山彝族是指居住在四川省大凉山相对集中山区的彝族。彝族图形是彝族特有的一种图形文化,其内容丰富,应用广泛,包括彝族的服饰图形、彝族的银饰图形、彝族的漆器图形、彝族的毕摩绘画图形等。古朴的彝族图形承载着丰富的历史文化知识,有着深厚的古彝传统底蕴,这些古朴独特的彝族图形,蕴含了彝族特有的审美观、宇宙观和价值观,内化了民族的哲学思想、本土知识、民间智慧、族群历史等各方面知识,反映了彝族不同阶段的历史沿革与发展进程。彝族图形多以线条为主。如日月以线描的形式表现,以“骨”线为经,并在骨线的两边加上线、点或圆圈,表示日月的光辉;画云或雾气则以向上弯曲的多个曲线表示;画雷、电则以弯折密集的线段表示,显示出风驰电掣、电光四射的景象。
彝族图形大致可分为三大类:写实表征图形;抽象几何图形;吉祥寓意图形。写实图形大多来源于生活物品和自然界的物像,如表现动物的有:羊角纹、牛眼纹、马牙齿纹、鸡肠纹等;表现植物的有:蕨笈纹、火镰纹、马缨花纹等;表现自然界的有:山纹、水纹、火纹、风纹、波浪纹等,突出彝族对大自然的崇尚;抽象的几何图形有:方形、三角形、半圆形、圆形、弧形等,象征山川、河流、火焰、风云等;吉祥寓意图形有:变形的日月、文字纹、窗格纹、土司纹、锅庄纹,象征吉利的变形怪兽等,这些图形寓意吉祥、繁育、驱邪、祝福等。

彝族图形
二、彝族图形入住高校课堂是社会生活的需
(一)民族文化传承需求
彝族图形文化历史悠久,内涵丰富,底蕴悠长,凉山彝族图形文化更是多姿多彩,风格独具,是承载民族文化遗产的典范。但是随着社会的发展,外来因素的冲击,凉山彝族优秀的图形文化正在慢慢消失殆尽,急需传承与创新。《关于加强文化遗产保护的通知》(以下简称《通知》)明确指出:“当前我国文化遗产保护面临着许多问题,形势严峻,不容乐观。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快,我国的文化生态正在发生巨大变化,文化遗产及其生存环境受到严重威胁。”彝族图形文化也不例外,《通知》还要求:“加强民族文化遗产保护”,彝族图形入住西幼课堂既承载着民族文化传承的使命,又将民族文化内化于课堂教学之中,契合《通知》提出的“扶贫扶志扶智”的初心,可谓一举多得,势在必行。
(二)社会生活需要
彝族图形入住西幼课堂,正是将地方文化融入课堂,融入生活,契合社会发展需求,给课堂带来新的生命活力,充实了地方文化,寓教于乐,给学习添彩。既是社会发展的需要,也是人们生活的需要,不仅给生活带来乐趣,美化了生活,还融合了知识与趣味,既丰富了民族文化的内涵,又增添民族文化的审美情趣。彝族图形文化进入我校,不仅传承了民族文化遗产,增加传统文化审美意蕴,同时又为生活增添了民族特色的阳光。社会发展离不开优秀的文化,人们生活离不开优秀的传统,彝族图形入住西幼课堂,不仅是对少数民族图形文化遗产的保护,还是对少数民族优秀文化遗产的弘扬与推广,使其焕发出彝族图形深邃的历史文化光芒,与《通知》要求的“加强民族文化遗产保护”的宗旨相一致,因此彝族图形入住西幼课堂,既是社会发展的需要,也是人们生活的需求。三、彝族图形入住高校课堂的意义
(一)传承民族文化
《藏羌彝文化产业走廊总体规划》中提出:“重点支持具有地域特色和民族风情的文化旅游开发、民族工艺品创意设计以及相关衍生产品生产、特色文化资源向现代文化产品转化和品牌推广”等项目内容。凉山彝族聚居地身处山区腹地,交通相对闭塞,传统优秀文化技艺流失严重,亟待保护与传承。《通知》还指出:“在文化遗存相对丰富的少数民族聚居地区,由于人们生活环境和条件的变迁,民族或区域文化特色消失加快。因此,加强文化遗产保护刻不容缓。地方各级人民政府和有关部门要从对国家和历史负责的高度,从维护国家文化安全的高度,充分认识保护文化遗产的重要性,进一步增强责任感和紧迫感,切实做好文化遗产保护工作。”由此可见,彝族图形入住高校课堂正是保护少数民族文化的有效措施,对于彝族优秀图形文化传承保护与创新应用具有十分重要的意义。