赖守亮 邱赛南
校园APP的现状与设计构思
赖守亮 邱赛南
随着移动技术的不断发展，以及智能手机功能的增加，手机APP已渗透到生活的各个方面，使得用户更容易访问和接触所感兴趣的内容，因此手机App在生活中扮演着越来越重要的角色。APP是向用户传递信息的一个重要的窗口，APP就是要能够给用户带来好的功能体验，分析与梳理手机APP进化与演变的核心原则，将为这一领域的专业人士提供有益的借鉴与提示。
校园APP 设计构思 现状
现如今，我国已经逐渐进入信息化社会，随着移动互联网技术的快速发展，逐渐地被广泛的推广和应用到各个的领域，特别是智能手机APP的应用和推广，更是加快了我国校园 APP 的产生和发展。因此，针对以手机平台为基础的校园APP的研究，对App移动端应用发展的研究具有非常重要的现实意义。
一、校园App的定义
APP全称：“Application”，主要是指智能手机的第三方移动应用程序，随着移动智能终端的广泛应用，手机移动终端的功能正向着增强化、多模化、定制化、平台开放化的方向逐步的发展。目前对校园App尚无明确的定义，校园App主要都是以解决在校学生的学习、生活等方面为目的。这类APP的用户范围相对来说都较为窄，用户基本都是在校的学生，校园App主要的功能都体现在了解学生的需求，解决学生生活或学习中遇到的实际问题，其App内容都具有准确性、时效性等。校园App目前还属于新生事物，随着移动互联网的发展，校园App正呈现出如火如荼的发展势态，因此校园App虽然还处于一个起步的阶段，但学生对校园App的存在也已经处于司空见惯的状态了。二、校园App的发展现状
目前对于投入使用的校园App的数量并没有明确的数字，但由于目前App开发成本和门槛都比较低相信在未来一段时间内校园App一定处于一个快速增长的状态，由于校园App的目的明确，定位精确，功能有针对性，因此深受广大在校学生的欢迎。（一）国内校园App发展现状
目前国内的APP种类繁多，类型也较为杂乱，但较为优秀的APP屈指可数，可以说现在的 国内APP市场鱼龙混杂，主要都是以娱乐性为主，像大家比较熟悉的QQ、微信、微博、天涯、贴吧等等，都是大家广泛使用的APP。其商业化、娱乐化都较为严重，且大部分APP软件同质化严重。类似的APP说不胜数，缺乏新意与创造性，可以说都是直接的模仿与抄袭，且大部分被下载的APP的使用率和留存率都相对来说都较低，“用之即抛”逐渐成为用户的行为趋势。目前，随着APP热潮的推动，有些高校也拥有了自己的校园APP，但主要都是针对在校学生学习生活的一些方面。
（二）国外校园App发展现状
相对于国内校园APP来说，国外校园APP则显得成熟且细致许多，国外的APP不仅门类较多、专业性强、针对性更加明显，APP更加的严谨与规范。当然国外校园APP之所以存在如此大的优势，也在于其APP的发展比国内APP的发展早了许多，APP无论从形式还是状态都比国内的要更加的成熟和更具有吸引力。说到Facebook相信大家并不会感到陌生，Facebook起源于校园，它是2004年由哈佛大学的在校学生马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）创建的，Facebook在校园里诞生，并逐渐流行起来。
由于民族的差异，国外更加注重学生的创新实践能力，国内则偏向于学生的课程成绩，从而导致学生的实践能力差，创新点不足，从校园APP发展来看，也足以看出这点，当国外校园APP大放异彩时，国内却寥寥无几。与Facebook一样，Yik Yak在校园里诞生,在校园里流行。Yik Yak是由泰勒·德罗尔（Tyler Droll）和布鲁克斯·布芬顿（Brooks Buffington）开发出来的。
Yik Yak主要是针对学生设计的一款能够匿名发布消息的App，然后，这些匿名消息要不被顶上去，要不就石沉大海，而其他的Yik Yak用户则可以随意发表评论。若被顶上去的消息越多，他们赢得的点数（即Yakarma）也越多。“Yik Yak是唯一一个无需提前认识或成为朋友就可以对话的本地化社交论坛，它可以为用户提供相关的、及时的内容。”
当然，并不是说国外的校园APP就一定都是好的、纯粹的，它亦有自己的商业链条和商业模式，每个APP都存在着自己的优点和缺点，孰是孰非很难界定。就校园APP的质量来说，国外APP显得更为出彩，无论是创新点、专业性、前景等似乎更加的成熟与稳重。在APP泛滥的当代，APP的寿命相对来说都较为短暂，能够存活下来的必定有它的魅力所在，在国外APP中，众多的APP充满了魅力与活力，这也是国内APP做不到的，也无法与之比拟的一点。所以中国APP的发展之路还很长，需要向国外APP学习的地方还有很多。
三、校园App的功能分析与设计思路
（一）校园App的功能分析目前，校园App种类繁多，通过前期调研和数据对比，大致可以分为两大部分，一种是全面覆盖的综合应用App，一种则是针对特殊人群推出的特色服务的App。不管是哪种，主要的功能是为在校学生量身打造的属于他们的专属App。
在综合应用方面的App，就拿超级课程表来说。这是一款多功能的校园App，主要针对在校学生。此款App的主要亮点是其课程表的设计，学生通过“超级课程表App”就能够实现查询课表、考试倒计时、查询成绩、超级社团、跳骚市场等与日常学习相关的各种事务。值得一提的是课程表，把每一种课程表都用不同的颜色区分开来，让学生知道在哪里上课，上的是什么课程，相对于传统的课程表可以说是各种便利各种走心，深受在校大学生的欢迎与喜爱。
对于校园APP来说，其本身的功能性比娱乐性显得尤为重要，因此针对本校的需求，构思了一款专属于本校的地图导航“猫扑工大”APP。
“猫扑工大”APP 的开发是为了解决湖南工业大学校园导视系统不健全的问题，在现在移动互联网发展迅速的时代，这些问题的存在显得有些落后，所以健全学校的导视系统是必要的。为了最大限度地满足工大师生的学习生活工作需要，让新生或者留学生更加方便和提高他们的办事效率，它的功能应用是会随着在校学生需求的而逐渐增加的。之所以觉得能做好这一款APP，是因为作为本校学生很了解工大，针对自身体验，能够最好地了解学生的基本需求。结合现有校园以及未来规划的地图，在构建移动“猫扑工大”APP时，主要从客户端、管理平台和数据交互平台三方面来着手。在“猫扑工大”APP在设计中，构思了一些“猫扑工大”的标志设计,设计两款标志设计只为希望能够设计出最适合本校APP的标志设计，对于“猫扑工大”APP客户端，当前主要以IOS和Android系统为主，因此在客户端设计上，要能够从不同版本上来满足在校师生实际需要。通过此款APP主要是希望让更多的新生能够在第一时间熟悉我校，让新生能够第一时间了解我校每个学院的具体所在，更想帮助那些初来乍到的湖南工业大学新生，不会因为找不到方向或找不到自己所去的目的地而像无头苍蝇一般焦急的寻找。
（二）校园App的设计思路
在移动互联网时代，手机APP成为了新的宠儿，显示出强大的市场生命力。手机APP不仅给人们的生产生活带来了极大的便利，而且促进了移动互联网市场的飞速发展，进而推动了各行业的发展。从现在校园App的发展热度上来看，相信校园App在未来的一段时间内还将持续的上升，校园App的数量也将不断增多，种类一定也会千奇百怪，也将会有大量的校园App势必会因为产品质量不过关而被大量的淘汰，相对于一般的App来说，校园App目的更加明确，服务对象更加精确，主体用户就是学生，所以App的定位更加清晰。
在设计App时，首先设计的核心是以人为本，设计是为了方便使用者，给用户到来良好的体验，明确其功能的设计是以学生为核心，贴近在校学生的日常生活和学习，设计App时还要注重对细节的注重与整体的把控。其次，更重要的是创新，校园App势必要以创新性和创造性的功能体验吸引广大在校学生，创新是吸引用户来使用的关键，一个没有创新的App终究会被淘汰，在发展迅速的现代社会，无论是设计还是理论，势必都要跟得上时代发展的潮流，将当下的元素带到设计中，这样才能更加地吸引用户，留住用户。最后相信未来校园App的功能将不仅仅局限于提供校园的信息服务，而是会向着多功能的校园资讯平台方向发展，现在的校园App表现形式也较为单一，主要以文字和少量的图片为主，在以后的设计中，校园 App一定会呈现出更多的表现形式。
四、结语
在电子信息大爆炸的现代，互联网上产品的多样化使应用程序产品处在一个快速迭代的时代。传统的东西并不意味着都有存在的价值，日常生活用品也不都是快速消费品，甚至有时会有制作精良的手工艺品，而APP亦是一样的，APP的使用最大的意义是为了方便使用者。大学生对于各种信息平台的接受度和依赖性普遍非常强，对于现在的年轻人来说，手机就像我们的影子一样始终伴随着我们左右，与我们形影不离。校园APP要求设计师要从学生角度设计，考虑到学生实际的需求，能够为学生提供最方便、最快捷的方式。能够更加迎合新一代朝气蓬勃、充满个性的学生的兴趣和爱好的，并能够勾起学生沉浸其中的乐趣、满足学生的要求，随时随地的为学生解决问题。虽然现在的校园 App还存在着许多问题，但相信以后的校园 App会更加琳琅满目，充满活力，深度的考虑用户的需求，从用户的角度出发，更加地贴近在校大学生的生活。
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（作者单位：湖南工业大学包装设计艺术学院）
赖守亮（1976-），男，湖北广水人，艺术学博士，湖南工业大学包装设计艺术学院副教授，硕士生导师，研究方向：数字艺术的创作与理论研究；邱赛南（1992-），女，安徽宿州人，湖南工业大学包装设计艺术学院2015级研究生，研究方向：数字艺术的创作与理论研究。
