张 强
“一带一路”战略背景下纺织文化传承与创新实践教育探析
张 强
高校是落实优秀传统文化教育的主力军，在德育工作中应系统融入优秀传统文化教育，引导广大青年学生自觉培育践行社会主义核心价值观。纺织文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，在引领校园文化和德育教育方面发挥重要作用，同时对国家“一带一路”战略的认知和了解具有重要意义。
一带一路 纺织文化 传承 创新 实践教育
党的十八大以来，党中央高度重视培育践行社会主义核心价值观以及弘扬中华优秀传统文化。高校是落实优秀传统文化教育的主力军，在德育工作中应系统融入优秀传统文化教育，引导广大青年学生自觉培育践行社会主义核心价值观。
一、高校纺织文化传承与教育现状
作为以纺织特色著称的东华大学一直致力于打造“特色东华”。自2007年起，东华大学纺织学院持续稳步推进富有特色的纺织文化建设。但是，也面临着一些困境和问题。因此，亟待进一步增强大学生对纺织文化的认知与了解，提升其对纺织专业和纺织行业的兴趣和认同，进而促进广大团员青年在国家“一带一路”战略中发挥应有作用。二、“一带一路”战略为纺织文化传承与创新带来契机
2013年9月，习近平总书记在全球经济一体化的大趋势下，高屋建瓴地提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议即“一带一路”战略。它旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。纺织产业作为“一带一路”战略布局中的重要着力点，要承接起纺织技艺传承与创新的重任。在此背景下，“传承纺织文化，弘扬丝路精神”成为每一名纺织人肩负的责任和使命，同时也是丰富校园精神文化生活，做好大学生思想政治教育工作的有效载体，进而不断激发大学生弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观的积极性和自觉性。
三、纺织文化传承与创新的价值意蕴
（1）实践育人和文化育人的理念得到进一步深化。该项目注重感性认识与理性升华相结合，注重理论指导和实践教育相促进，注重创新意识和服务能力相提升，不断夯实一体化、链条式的实践育人体系。在此过程中，“协同共享、求实创新、朋辈互鉴和校企合作”的人才发展理念得到深刻诠释，有效促进着纺织文化的传承与创新。（2）学生实践能力和服务社会的意识进一步增强。通过社会实践活动指导，建立起指导教师队伍，依托专业学习实践环节和暑期大学生暑期社会实践平台指导学生广泛参与企业实习和社会实践，进一步增强本专业学生服务基层、敬业奉献的理想信念。
（3）学生专业竞赛和科技创新成绩较为突出。以纺织学院纺织科技协会、科学商店等科技社团以及依托学院开放的纺织实验中心为科技创新平台，鼓励学生积极参与各类课外科技活动及学科竞赛，并取得良好成绩。
四、纺织文化传承与创新实践教育的基本思路
（一）认知层面：“知”纺织，经纬锦绣扬文化聚焦“特色东华”发展愿景，让更多学生了解纺织、了解校史校情，努力搞清楚“我们是谁、我们从哪里来”的本源问题，积极开展开展一系列具有纺织特色的认知教育活动。
课堂教学方面，开设“纺织专业导论”“纺织科技史导论”“中国传统纺织服饰文化”等文化素质类课程，由纺织领域资深教授、行业领域专家、杰出校友组成的讲师团为学生做纺织文化启蒙教育。课外活动方面，借助党建小组和团学组织开展“高品质、重内涵、有成效”的特色活动。针对本科生，学生会精心开展 “纺飞节”科技文化月品牌活动。针对研究生，认真开展“纺韵?织音”科技文化节品牌活动，提升研究生学子对纺织专业的认知度和对纺织文化的认同感。
（二）实践层面：“行”纺织，万里实践承传统
实践决定认识，实践促进提升。纺织学院在顶层规划、实施保障、经费支持等方面不断加大对学生社会实践活动的支持。在暑期社会实践方面，围绕实践育人主题，注重暑期社会实践工作开展的体系化、规范化，让学生受教育、长才干，真正做到知行合一。
纺织学院每年均组织30余支团队奔赴“一带一路”沿线重要地点深入开展社会实践活动，学院本科生实践活动覆盖率达100%，其中关于纺织文化的实践团队数量每年占到一半。
（三）内化层面：“织”纺织，融会贯通涌创新
弘扬创新创业精神、营造创新创业氛围已成为高校校园文化建设的时代追求。纺织学院鼓励学生将传统纺织文化的实践成果善于转化吸收，始终坚持“四个一”建设模式，即坚持体现加强大学生思想政治教育这一主旨，围绕丰富学生第二课堂这一主线，遵循服务纺织行业转型发展和创新这一目标，积极为广大学生实现创新创业搭建平台，努力构建起符合时代特征、体现行业特色、具有学院特点的创新创业文化育人体系。
（四）升华层面：“志”纺织，青春华章织宏图
在“求实、创新、包容、向上”的纺院文化熏陶感染中，纺织学院全体师生始终紧跟时代步伐，传承纺织文化，弘扬丝路精神，践行知行合一，不断培育和践行社会主义核心价值观。
[1]国务院新闻办公室,中央文献研究室,中国外文局．习近平谈治国理政[M]．北京:外文出版社,2014:287．
[2]刘一萍,卢明．我国纺织类非物质文化遗产融入纺织高等教育的路径探析[J]．蚕学通讯,2013(3)．
（作者单位：东华大学纺织学院）
