强娇娇
一、前言
自认知语言学于20世纪80年代兴起以来，较多的语言学家开始从认知角度研究语言，尤为关注空间介词。莱考夫和约翰逊的《我们赖以生存的隐喻》中从空间介词入手来研究空间隐喻，标志着第一代认知语言学的兴起。随后，《肉身哲学》中也有对空间介词的研究，标志着第二代认知语言学的兴起及具身认知理论的形成。但第一代认知语言学家和第二代认知语言学家都仅仅关注空间介词的两极化特征，并没有对空间介词的渐变特征进行过研究。本文拟根据具身认知理论，从意象图式的角度分析空间介词up - down的渐变特征。二、空间介词
介词又称前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在词与词之间起着媒介作用，主要用于表示与相关位置的尺寸属性相关的空间。空间介词则是通过与之前后的词相联系而产生的一种语义上的空间概念，其语义以空间位置和空间运动为本源。泰勒和埃文斯曾提出过有关空间介词的原则性多义网络，即介词的多个义项互相联系，组成了一个多义网络。三、意象图式
意象图式是人类认知过程中的重复性结构，其建立了人类理解和推理的模式。人类可以基于身体的相互作用、语言经验和历史背景形成意象图式。莱考夫指出意象图式就是我们日常身体体验中不断重现的相对简单的结构：容器，路径，链接，力量，平衡以及各种方向和关系：上下，内外，前后，开关，深浅和中央周边。约翰逊指出意象图式是有血有肉的，它是与我们的经验、理解和思维中的感知成分相联系使人类的经验再现的动态体系。王寅在《认知语言学》中解释了意象图式的历史、形成、发展以及特征。四、渐变
渐变即逐渐变化，是一种规律性极强的过渡阶段，经常出现在人们的日常生活中。渐变的基本特征表现为空间特征、环境和情境性特征。渐变的空间特征。无论是具体还是抽象空间，它们都是事物存在的基本条件。在绘画的透视原理中，物体会出现近大远小的变化。由于空间介词和空间有关，可以推断，空间介词与渐变特征中的空间特征之间有所联系。
渐变的环境和情境性特征。例如，车辆出入高速路隧道，由于隧道外光线太强，车辆驶入隧道时司机眼睛会眼前一黑，看不清楚隧道内的路况；车辆驶出隧道时司机会觉得光线刺眼，看不清楚隧道外的路况。这就是所谓的明适应和暗适应。而这种视觉上的变化就是渐变的过程。空间介词常与环境和情境有关，由此可见，空间介词与渐变中的环境和情境性特征之间有一定的联系。
五、具身认知理论
具身认知是第二代认知语言学家出现后的一种认知风格，它在哲学认知论和认知心理学领域里被广泛传播。在发展初期，认知语言学家们认为人类的认知过程与对这个世界的身体反应紧密相关。随后，克拉克指出具身认知应与情境相结合。莱考夫、约翰逊、克拉克和威尔逊等分别从不同角度指出了自己对具身认知理论的观点。其共同点如下：（1）认知是无意识的。人类在认知过程中，对内心所产生的认识通常是无意识的。（2）认知具有环境和情境性。认知活动依赖于真实的情境，且与人的知觉和活动有直接的关系。（3）认知具有时间压力。人的认知的产生需根据其与环境实时作用的压力下如何活动来理解。也就是说，认知受时间限制。（4）认知为行为做准备。心智的功能是为了指导行动，而诸如知觉和记忆这样的认知机制须根据其有益于情景的恰当行为来评价。（5）离线认知基于身体。即使离开环境，心智的活动也离不开感觉处理和运动调节的机制。
六、空间介词up - down的渐变特征
具身认知理论认为，认知活动通常发生在具体真实的情况中。在使用空间介词时，通常会将其置于具体的情境下。此外，渐变的特征之一也是情境特征。可见空间介词的渐变特征与环境和情境性相关。本文以《了不起的盖茨比》中有关空间介词 up - down的两个例句加以分析。（1）“A boat that looked like a house and was moved secretly up and down the Long Island shore”.
例（1）采用空间介词up - down，描述了在长岛岸上上下移动的一条船。基于具体空间关系中船的移动方向，可见在up - down这对空间介词中有一个渐变的过程。原因是尽管这种上下移动非常简单，但这一动作无法立即实现。此外，这一系列动作依存于环境和情境。即空间介词的渐变包括环境和情境性特征。顺序如下：A boat moved secretly up the Long Island shore; A boat moved secretly up the sea; A boat moved secretly down the sea; A boat moved secretly down the Long Island shore.
（2）“He broke off and began to walk up and down a desolate path of fruit rinds and discarded favors and crushed f l owers”.
基于人类移动方向的基本情况，渐变过程可能存在于空间介词up-down之中。例（2）中一系列的动作过程，需要一定的时间来完成从而到达目的地。也就是说，直到他到达目的地，才在这条荒凉的路上完成了向上和向下的姿态。这个过程需要完成一系列动作，即渐变的过程。认知是情境性的，渐变特征之一是情境特征，由此可见，空间介词up-down的渐变特征与情境性相关。
上述分析表明，空间介词up-down在具身认知视角下存在渐变特征。这些特征包括空间特征、环境和情境性特征。通过初步探索空间介词up-down的渐变特征，希望能对空间介词的准确认知和运用有所帮助。
