■马 璇/中国共产党重庆市南岸区委员会党校
党的十九大报告提出要“建设高素质专业化干部队伍”，“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。这是党站在新的历史起点上，立足中国特色社会主义事业发展的现实需要，提出了干部队伍的素质能力要求，为当前党校做好干部教育培训工作指明了方向和教育培训的工作重点。
一、以党的十九大精神为指导，把握干部教育培训的目标
在党的十九大报告中，明确提出新时代党的建设的总要求，并对此作出了一系列的重要部署。党校作为各个时期干部教育培训的专门机构，承担着“建设高素质专业化干部队伍”的重要责任。十九大报告中提出要“建设高素质专业化干部队伍”，要把“好干部标准落到实处”，“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。”新时期好干部的标准是什么？2013年6月，习近平总书记在全国组织工作会议上指出，好干部就是要做到：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁。20字标准高度概括了新时期好干部的具体要求，为包括党校在内的各级教育机构明确了具体的干部培训教育的目标和任务。《2013年—2017年全国干部教育培训规划》把20字好干部作为全国干部教育培训的指导思想内容之一。
党的干部是党和国家事业的中坚力量。实现十九大报告描绘的宏伟蓝图，顺利完成十九大确定的目标和任务，关键在于建设一支高素质专业化的干部队伍。因此，新时期党校干部教育培训工作就是要把20字好干部标准作为教育培训的目标和任务。
二、以党的十九大精神为指导，坚持干部教育培训的原则
教育培训工作有其自身的特点和规律，党校干部教育培训也不例外。要坚持党校姓党原则。2012年，在全国党校校长会议上，习近平同志强调要把“党校姓党”作为党校的灵魂，贯穿于教学、科研、行政、后勤等各个方面的工作之中，融入到党校教员和管理人员的思想和行动之中。因此，作为把干部教育培训作为党校核心工作应始终坚持党校姓党原则。要坚持按需施教原则。“服务大局，按需施教”是《干部教育培训工作条例》的一条重要原则，按需就是要把党校干部教育培训与国家的需求、组织的需求、工作岗位的需要结合起来，始终把党和国家事业发展需要什么，党校就具体培训什么，干部成长缺什么就补什么，新时代中国特色社会主义发展需要什么能力就培训什么。坚持分类培训原则。与其他机构培训不同的是，党校干部教育培训实行的是按照干部管理权限组织实施，因此，干部教育培训要满足不同类别、不同层次以及不同岗位干部的特殊需要。要区分不同对象，注重干部成长的差异化、个性化需要。坚持学以致用原则。干部教育培训是提升干部素质能力的基础性、战略性工程，也是培养好干部的重要保障。干部教育培训要坚持缺什么训什么，干什么学什么，突出教育培训的针对性和实用性，立足于实践需要，把学习、应用和改造主、客观世界有机结合起来，切实提升新时期干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力和水平。教无定法、贵在得法，新时期党校干部教育培训要始终坚持必要原则，保证党校干部教育始终沿着正确的方向，提升教育培训的现实效果。三、以党的十九大精神为指导，提升干部教育培训的水平
坚持新时代习近平中国特色社会主义思想，以党的十九大精神为指导，全面提升党校干部教育培训的能力和水平。围绕“好干部”，坚持正确的教育培训方向。紧紧围绕“好干部”20字标准，有计划、有目的、高质量的组织各个层级干部教育培训工作，并将其作为新时期党校教育干部培训的发展方向。把党的政治建设摆在首位，把坚定信念作为思想建设的首要任务，加强党性修养，注重党性锻炼，解决好“三观”“总开关”问题。围绕“需求导向”，提升教育培训的实效性。以党的十九大精神为指导，坚持贯彻落实十九大精神对新时期干部能力需求为导向，把国家需求、社会需求、组织需求和个人需求有机结合起来，合理安排教学内容，大兴调研之风，紧扣中央提出的重大理论问题、社会发展过程中遇到的热点问题，以及党员领导干部最关心的现实问题和自身素质，采取丰富多样的教学模式。坚持“从严要求”，端正学风管理。根据十九大报告的要求，“让党员、干部知敬畏、存戒惧、守底线，在受监督和约束的环境中工作生活。因此，党校的干部教育培训也需要把“党要管党、从严治党”的方针落实到每个环节，从严治学，加强学院管理，改进干部教育培训的学风、校风。从严治教，始终把思想政治教育摆在首位，身为党校教育工作者，要始终做到“忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于党校事业”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务抓好落实。［1］黄泽海.党校干部教育培训要坚持与时俱进开拓创新［J］.中共山西省委党校学报，2017，40（1）:120~124.
［2］何隆德，熊进.完善干部教育培训机制:紧迫性·问题·对策［J］.中共云南省委党校学报，2017（1）:111~114.
