■周兴阳/新疆大学
《文学翻译批评研究（增订本）》。一至四章为第一部，是全书理论基础。许钧教授以“翻译层次论”，厘清了“文学再创造的度”、“文学翻译批评的基本原则”与“文学翻译批评的基本方法”，构建了全书翻译批评的理论框架。第二部分以9篇文章讲解了翻译评析的不同角度。第三部分指出翻译的本质价值在于交流、传承、沟通、创造与发展五个方面，在此基础上提出六条原则性意见。进而，探讨了翻译批评的本质，价值与功能，类型、主体、标准以及翻译批评的原则。第四部分包括后记，重版补记以及主要参考目录与资料。
一、《翻译层次论》一文介绍了翻译的思维层次，语义层次与审美层次，丰富了翻译理论
在翻译的思维层次，译者要辨清各概念的确切含义，还要运用判断、推理手段，理清各概念之间的逻辑纽带。语义层次，是将传译出信息的所指意义放在首位，但也要“具体情况具体分析”，区别不同文体的语言职能，注意语言环境的作用以及区分不同语义的层次（基础语义层，转变语义层与社会语义层）。在翻译的审美层次：为了传达原作美，首先要审美，识别原作的表美手段，领悟原作的美学特征，把握原作的艺术魅力之所在。许钧教授以许渊冲先生对李商隐的《无题·相见时难别亦难》译文作为示范：
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。（李商隐 《无题·相见时难别亦难》）
许渊冲先生译为：
The silkworm till its death spins silk from love-silk heart，
The candle burned to ashed has no tears to shed.
在翻译层次论关照下，两句诗中利用同音，以“丝”喻“思”，形象相联，读音相同，音义相关。许渊冲先生译为“丝”为“silk”，把“思”译为“lovesick”，音近，押韵，而且形似，利用了代替方法，传达了原文双关的“意美”，实现了英语译文在翻译思维、语义与审美的成功。
启发：成功的翻译不可能在一个层次完成，应该是各个必要层次和谐统一的产物。英语与汉语在思维、语义与审美层次上都存在差异。我们应当以翻译理论为指导，从不同语言的美学特征与审美功能间存在的共性出发，切忌单独关注某个层次的对应。
二、《文学翻译批评的基本方法》翻译批评理论，并为进行翻译批评的实践提供了新方法与理论指导
许钧教授指出，评价译文理解的准确性和上下文的有机联系方面的质量时，采用逻辑验证可以收到较好效果。这一方法主要适用于翻译思维层次和语义层次的基本评价。虽然许钧老师没有举出具体的例子，但是在李明老师《翻译批评与鉴赏》一书中，我们可以找到例子对此加以佐证：
《翻译批评与鉴赏》第十四章 A Psalm of Life最后一段 汉译文的批评赏析（第206页）中 ：
Let us， then， be up and doing，
With a heart for any fate;
Still achieving， still pursuing，
Learn to labour and to wait.
黄一宁译：
那就让我们奋发有为吧，
要决心去跨过任何障碍；
不断地探求，点滴地积累，
要学会工作，还要坚持不息。
分析：只看汉语译文，原文通顺。但是结合“翻译层次论”与翻译批评五方面要素后，发现文中“要决心去跨过任何障碍”、“点滴地积累”、“还要坚持不息”是添加的理解，与原文“any fate”， “still pursuing”， “ to wait”不对应。在思维层次与语义层次上，译者在该作品中所观、感的世界与作者意欲表现的世界是不吻合的。所以该译文的语义与逻辑与原文的语义和逻辑不一致，属于over-translation。因此，翻译活动中，既要关注“词美”，“文美”，更要关注译文与原文间逻辑关系，才能减少翻译的失误。
因为文学翻译批评对象“译作”不是纯粹意义上的作品本身，而是包括产生这一“译作”的涉及到五个方面：译者，译者对作者所观、感的世界的观、感，译作，承受译著的读者，语言（包括文化历史因素）。只有对这五个方面以及五个方面之间的关系进行及时的逻辑验证，才能减少翻译批评与赏析的失误，实现有效的翻译批评与赏析。
三、结语
按照书中的脉络进行阅读：从本书的理论基础——翻译层次论与文学翻译批评的方法论，到以9章内容具体阐释了进行翻译实践、批评与赏析的方法，接着阅读许钧教授思考翻译批评的文章，其实是梳理与学习文学翻译、文学翻译批评理论的过程。从翻译层次论来看，作为译者，不仅要做到辨清各概念的确切含义，而且还要运用判断、推理等手段，理清各概念之间的逻辑纽带，还需要结合不同文体的语言职能，注意语言环境的作用以及区分不同语义的层次，将所指意义传达至译入语。同时，要识别原作的表美手段，领悟原作的美学特征，把握原作的艺术魅力之所在。
从翻译批评来看，作为翻译批评的实践者，评价一部译文在理解的准确性和上下文的有机联系方面的质量时，运用逻辑验证的方法，并结合文学翻译批评五要素（译者，译者对作者所观、感的世界的观、感，译作，承受译著的读者，语言）对文本进行分析，可以有效减少失误，提高文学翻译批评与赏析的有效性。
参考文献：
［1］李明.翻译批评与赏析［M］.武汉:武汉大学出版社，2006.
［2］许钧.文学翻译批评研究（增订本）［M］.南京:译林出版社，2012.
