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延安大学政治与法学学院
一、思想政治教育视域下公民意识教育的必要性
(一)社会转型的需要
随着社会改革的逐渐深入和市场化经济的飞速发展，公民意识教育越来越受到我国各方面的重视。现代化国家之所以能称为现代化国家，除了该国的经济快速发展以外还需要该国人民的意识形态及其行为符合现代化公民的要求。而要实现人的全面发展，培养符合现代化公民要求的公民意识，唯有重视公民的科学文化素质教育以及思想道德素质教育。思想政治与公民意识教育相互联系，公民意识的发展是思想政治的拓展。综上，加强思想政治视域下的公民意识教育是我国现代化转型的必经之路。(二)思想政治教育的发展要求
思想政治教育区别于公民意识教育但它们之间有一定的联系，在我国的政治大纲中明确提出要加强公民意识教育、培养公民人格与公民意识，因此，在思想政治大纲的发展指导下，公民意识教育就成了我国思想政治教育的重中之重。在思想政治教育中将党的理论思想转换为公民可以掌握的制度措施与工作要求。因为我国在思想政治教育领域具有坚实基础，所以当代的公民意识教育可以借鉴思想政治教育的经验可能会取得事半功倍的效果。(三)提高我国公民意识的必要性
目前我国公民没有接受系统的意识教育，公民的意识基础薄弱，也没有培育公民意识的氛围，这些因素阻碍了公民意识的培养。公民意识教育旨在培养公民对国家的归属意识、对社会的服务意识等。因此为了提高公民意识，保证我国社会的可持续发展，需要在思想政治教育视域下对我国公民的意识进行全方位的教育。二、思想政治教育视域下公民意识教育的具体措施
(一)增强公民意识教育的自觉性
思想作为人体的指挥部对人的行为有指导，在思想政治教育视域下实行对公民意识的全方面教育，必须明确公民意识教育的本质要求和现实意义，提高公民思想认识，把握公民意识教育进行的方向，从而加强公民意识认知，让公民在学习中明白，公民的意识教育作为思想政治教育的重要组成部分，是有着时代精神这一深层内涵的。肯定人的核心价值、明确公民的应尽义务、维护公民的基本权利，是公民意识教育的基本内容。与此同时，公民意识教育与我国的政治发展有着同步性，因此开展公民意识教育从我国的基本国情与实际情况出发，提出具有我国特色的实践路径。(二)加强制度建设，增强公民意识教育
首先是加强学校规章制度建设，我们知道学校在公民意识教育中起着不可替代的作用。把公民意识教育归纳到思政教育当中，明确公民意识教学的目标与具体内容，使其适应社会对人才的需求的同时，又能符合教育的发展规律。因此在公民意识教育过程中，学校要深挖公民意识的内涵、公民意识的核心理念，把学校的培养机制与学生的基本情况联系起来，让学生成为一名社会主义合格公民。接着是加强社区机制建设。因为社区与人的日常生活紧密相关，实施社区自治逐渐成为国家社会稳步发展的前提，成为提升国家综合实力不可或缺的部分。社区应实行系统化的公民参与机制，引导公民更多更容易地参与到社区事务的直接管理与建设当中，让公民拥有更多认知与体验的机会，在社区参与中培养公民意识，加强公民与社会、国家之间的直接联系，加快公民意识的教育。(三)知行合一
与实际情况脱轨的公民意识是空洞无力的，公民意识教育应该是引导公民积极参与到社会实践当中，所以，要注重把理论与实践两方面有机结合在一起，把公民意识与工作内容实际联系起来，以公民意识为指导思想，通过实践不断地检验与发展公民意识。发挥知行合一的指导作用要求引导公民在参与社会实践活动的同时不断地提高公民意识与社会认知能力。知行合一从一方面来说，包含着公民意识教育的基本内容和教学目标，从实践中呈现出思想意识的指导作用；另一方面就是它建立起了一个互动的平台，以公民意识教育为主体，以实践为知识的桥梁，搭建公民良好的思想意识，有效促进了公民的意识教育。(四)重视公民意识网络教育
开展公民意识网络教育通过建设网络系统将公民的意识教育和网络媒体有机结合在一起，实现一加一大于二的目标，提高公民意识教育的影响力和吸引力。加强公民意识的网络教育从以下两方面出发：其一是加强网络的社会责任意识，用积极向上的思想意识遍布整个网络，让正确的思想指导公民的意识教育；其二是积极发挥微博、微信、抖音等新媒体在开展公民意识教育的积极导向作用。目前使用微博、微信、抖音等新媒体的网民呈现越来越多的态势，在这些新媒体中进行公民意识教育，需要加大对这些新媒体的教育管理，宣传解读社会的热点问题，弘扬社会主义核心体系。三、结语
本研究对思想政治视域下的公民意识教育进行了深入的探讨。从本质上讲，公民意识教育是一种以人为本的社会实践活动，其追求人与人，人与自然的和谐发展，因此在进行公民的意识教育时不能忽视了思想政治教育的指导作用，要发挥思想政治教育的优势，大力推动公民意识教育，促进我国社会的可持续发展。
