■石芷雨 张 岚／三峡大学体育学院
一、前言
开展大学生休闲体育教育，能够促进个人的身心全面发展。但由于我国体育体制存在一定的缺陷，教育理念较为落后等诸多外在因素阻碍了休闲体育教育的发展。因此，这就更需要开展相应的体育理论研究，提高我国高校的休闲体育教育的教学水平。二、研究对象与方法
（一）研究对象
文章的主要研究对象为国内外关于大学生休闲体育教育的期刊、文献、杂志。（二）研究方法
1、文献资料法本文通过文献资料法，在中国期刊的数据库输入关键词“休闲体育、时尚视角、高校大学生”查找相应的文献资料。
2、逻辑分析法
采用逻辑分析法，针对参考文献中所发现的问题和现象进行深入的剖析。
三、研究结果与分析
（一）时尚视角下大学生休闲体育教育现状
1、高校重视大学生的文化课教育，学生没有过多的时间参与体育休闲活动各高校片面地追求升学率和就业率，学校的体育氛围不浓厚，难以对大学生产生潜移默化的作用。学校作为向社会输送高质量人才的发源地，有责任和社会义务对高校大学生进行全方面的教育。
2、大学生的休闲娱乐方式趋于多样化，体育活动处于劣势
由郭振芳、怀亮、潘峰、胡浩几位教授发表的论文《大学生休闲体育参与的阻碍因素调查分析》中分析得出结论：男生在余暇时间里更乐于玩电子游戏、看球赛、睡觉。女生则更乐于逛街购物、看电视剧等。这就导致了休闲体育活动的开展受限，体育活动处于劣势。
（二）高校大学生休闲体育发展的阻碍因素
1、学校的基础设施不完善在我国大部分高校中，学校仅设有操场、篮球场、排球场、羽毛球场、体操馆和跆拳道馆，但由于学校地理位置的原因，场地的面积较小，难以负荷广大的师生人群。其次，学校的体育基础设施方面存在着很大的隐患，很多设备趋于老旧，容易造成身体伤害。
2、休闲体育教育未能形成系统化和专业化的教育模式
休闲体育教育片面地强调提升学生的体育技能，不能以学生的身心发展为主。师资力量较为薄弱，教育理念和教育模式较为落后。
（三）开展大学生休闲体育教育的当代价值
1、培养学生的德育学生在参与休闲体育活动中，能够通过团队协作的能力培养自己的社会责任感。学生在体育活动中要严格地遵守规则，在进行一些极具挑战性的体育活动时，能够培养学生勇敢顽强的性格、超越自我的品质和公平观念。
2、增强学生体质、陶冶情操
开展大学生休闲体育教育，能够有效地缓解学习压力、促进学生的生长发育。研究发现，经常进行系统化和专业化的体育锻炼，可以有效地提高人体的新陈代谢能力，使身体处于良好的健康状态。
四、结论与建议
（一）结论
总的看来，我国休闲体育的发展趋势在明显增强。但我国的体育体制仍存在很大缺陷，学校要加强休闲体育的基础设施建设，为学生提供良好的外部环境。加强师资队伍的建设，定期地派老师外出学习。学校是实现终身教育的基础和关键性环节，加强大学生休闲体育教育对我国体育事业的持续健康发展具有举足轻重的作用。（二）建议
1、学校要大力加强基础设施建设学校要依据自己的实际情况，因地制宜地修建体育场馆。此外，体育装备设施要齐全，器材的借用与归还制度必须严谨与规范。定期地进行检查，及时地更换已损坏的体育设备保证体育活动的正常开展。
2、大力加强师资队伍建设
学校要积极地引进专业化的教师人才，为休闲体育教育注入新鲜的血液。
