■陆婷婷／合肥市职业技术培训指导中心
一、技工院校学生自主创业的社会服务体系探索
（一）自主创业服务体系建设的作用
针对学生创建的相关服务体系，其主要的目的是为了支持当前学生的创业，以为学生的创业提供各种便捷的渠道和有利的帮助。这属于一种稳定且还在不断发展壮大的机制，它可以培养学生对创业的热情，在当前已经逐步形成的市场经济格局影响下，学生对其的一些价值观和想法已经有了明确的意识，而学生走出校园时，通过教育对体系的完善，让学生能够对创业的内容有一定的基本了解，虽然学生的思想还不够完全，经验也不够丰富，但在政府的帮助下，让技工学校对学生进行相关的课程培训，将传统教学与商业相融合，让学生在走入社会之前掌握创业的重点，将社会资源进行整合，同时也让技工学校为国家培养高创造力的创业人才做出贡献。（二）自主创业社会服务体系建立的途径
若想将自主创业社会服务体系支撑起来，就要依靠政府的扶持，再结合实践进行创新。在对其进行建设时，要注意体系与创业服务特色相结合，才能突出创业社会服务体系的整体性。让学生通过创新的理念，让创业从真正意义上发挥其价值。在开展自主创业社会服务体系建设时，可以邀请一些有相关创业经验的前辈来给学生做一些讲解，让教学的模式挥发其有效性，让学生从心理上与这些企业家产生思想共鸣。而且，在进行创业讲学之前，学生在校园里就应该接受创业思想的熏陶，学校应该多带学生去参观关于自身学习的技能可以运用到哪个行业的相关实例。加强技工学校与政府与企业之间相互的联系，让三者进行合作融合，将创业服务体系变成一个生态圈，让学生在创业时能感觉到这是切实可行的，并加深自己的理念，在创新道路上一直前行。二、大学生创业扶持制度的建设
（一）创业教育及培训
创业并不是每一个技工学校学生心理的想法，但对于勇于创新的学生来说，这是改变自身现状改变未来的一种有效可行方式。国家政府为了鼓励创业的学生，为学生提供了一系列的优惠政策，让有创业意愿的相关大学生，可以保留学籍2年，并可以免费参与相关的培训。（二）创业担保
对于有创业意愿的学生，担保中心可以为其提供相应的小额贷款担保，并通过对创业计划书的审核，确保其的可行性，可以给学生提供5万元的费用作为创业资金，并享受创业担保贷款贴息。在满2年之后，在公司发展状况良好的情况下，经过审核可以继续扶持符合相关条件的人员，如果是组队过来共同创业的，那贷款的额度将会更高。（三）创业税减
政府为有自主创业意愿的学生提供了创业税收减免政策，对学生自主创办的公司，实行降低企业所得税等税收政策，对于月销售低于2万元的可以暂免增值税和营业税。对于从事个体经营的毕业生，按照国家规定可享受相应的税减政策，而个别持有“就业失业登记证”的学生，减免的税务相对更多一些，政策也更加优惠。（四）扶持资金
针对毕业五年以内，并自主创业且可以稳定经营长达三个月以上的单位，政府每年都会经过筛选，选出一批优秀的创业公司，给与一定的一次性奖励作为创业者的创业开店补贴，被选上优秀项目的相关单位，政府还会从扶持资金中抽取2-15万不等的金额对该公司进行资助，鼓励创业学生不断的创新超越自我，为国家的经济发展贡献一份力量。（五）各种补贴
在学生创业期间，国家给与50%的相关费用减免优惠，像是房租，水电，物业费等，年补贴上限为1万元，最长期限可达3年。并且在学生离校之前受到国家助学贷款的部分学生，向学校申请求职补贴可申请1000元（一次性）。且相关离校学生未实现灵活就业的，将会给与相应的社会保险补贴，年限为2年。部分学生经高校毕业后在相关见习基地见习的人员，可以根据单位的规定申请相关的见习补贴。三、结语
大学生自主创业可以为国家的经济发展做出贡献，同时政府也应该对于这些敢于自主创业追求梦想的大学生一定的鼓励和经济扶持。在国家强有力的扶持下，便会有更多的大学生自主的加入到创业的队伍中来，并且扩大中国人员的就业上岗机会，甚至提高国家GDP水平。政府给与创业的学生一定的补贴，是为了让学生在创业过程中坚持下去，创业是一个需要很大勇气的决定，且在行走的路途上，困难重重，稍有不注意就会从这支队伍中掉出来。国家给与年轻人一定的基础扶持，让学生在创业的路途上能够披荆斩棘，从而实现学生长远发展。
