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图书馆学科资料中心的建设研究

来源: 归一文学

发表于2023-11-09

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萧迪/内蒙古交通职业技术学院

一、前言

学科资料中心其实就是以学科为主，应用现代化的网络科学技术实现知识服务与信息服务一体化的新型服务模式。我国在图书馆学科建设方面起步相对较晚，就目前来说还没有形成较为成熟的服务管理机制，部分图书馆已经引入了学科管理服务模式，但是相关工作人员并未实际开展工作或者直接参与其中，也就不能针对开展过程中出现的问题进行改正，并制定有效的管理制度。而工作人员在开展工作时的个人喜好和经验对于整体工作的开展的影响是较大的，致使学科资料中心的建设进程比较缓慢[1]。因此想要不断加强学科资料中心的建设速度和质量，就需要不断针对学科服务的新形势进行分析，进而提高工作质量，加速学科资料中心的建成。

二、学科资料中心建设的必要性

现代网络技术不断发展的今天，图书馆建设也逐渐趋于信息化，现代化图书管有两个特点，一方面是内涵式：也就是通过不断挖掘自身的潜力，利用网络途径不断开展图书资料整理、收集、开发、服务等工作，使读者可以享受到更加便捷的服务，将工作重点放在加速学科文献数字化进程和提升网络化建设两个方面。另一方面就是外联式，主要指的国内外公共服务系统的运用，图书馆资料管理有该系统的支持，可以更好的促进学科资料中心建设的成功[2]。针对学科资料中心的建设笔者认为其主要体现在以下几个方面：

(一)资源集中分类可以突出专业特色

在图书馆众多书籍中按照学科进行资源分类，可以将文献的专业方向和特点都突出出来，定向收藏某些学科或者某些专业的书籍资料，从而降低书籍的闲置率，更好的发挥专业图书馆的作用和功能。

(二)方便读者查找资料

由于各个专业学科之间收藏的书籍范围比较明确，因此可降低出现争资源、争人员以及争经费等情况的发生，从而避免重复购置相同书籍文献的情况，并降低人力物力。例如在学校图书馆中开设学科资料中心，这不仅是某个学科的资源，更是全校师生共同的学习资源，进一步实现“专藏多用”，同时对文献的利用率也会有所提升。针对读者来说可以根据相关检索方法找出自己想要阅读的数据，避免其盲目寻找，省时省力[3]。

(三)有利于资料集中管理

图书馆管理人员应该根据具体工作人员的专业特长进行工作分配，使其在擅长的领域中更好的开展文献开发、咨询以及借阅服务的开展，这对于提升文献资源的利用率是非常有帮助的，也是提升图书馆服务水平的一个途径。

三、建设方法

(一)高效率、多渠道的建设方向

包括五个方面，如下：(1)学术专著，多关注学术专著的前瞻性和权威性，搜集国内外的学科发展和研究的信息，并了解出版发行的一些新的动向。通过多渠道的进行收集，以新华书店为主要渠道，以财政出版社、旅游书店、金融出版社等为次要渠道，并接受国际间的赠书行为，还可以通过网络征订和学术交流扩充资源，实现多渠道的收集。(2)专业的学术期刊，专业信息的含量最多的就是期刊，也是组成。搜集到的期刊的质量和自身学科的发展与研究是息息相关的，所以征订期刊的时候，要广泛的征求建议和意见，如相关的专家和读者等，其建设原则是学术性和连续性，同时还要关注发行的刊名和渠道。收集期刊主要是通过网上索取、交换、征订等方式进行的[4]。(3)学术会议中的文献资源，这部分资源是专业资源中重要的构成部分，还是非常容易被人忽略的一部分。现代的时代是知识经济的时代，文献的数量和类型也在不断的增加，其中占据非常重要地位的就是学术会议中的文献。据相关统计知，全球每年会有10余万篇的论文发表，召开3000左右的学术会议，所以其中的文献资源是非常重要的，具有极强的时效性、新颖性和学术性，这类资源中的一部分会正式出版，一部分为内部资料，收集时要注意，收集途径为四方面，即制定参会之人文献的呈交制、网络获取、和相关单位有文献的交换协议、通过某些数据库进行资料的收集。(4)学位论文，本校学术领域内的论文一般由学科资料中心进行收集，对于校外的论文来说，一般是通过数据库、光盘、网络的形式进行收集工作的，本校的论文一般是通过呈交制这一制度收集先关论文的。(5)多学科的研究动态，一般是通过互联网和光盘进行资料的收集，国内的网络收集途径包括金桥网、中心经济信息网、中科院网、中国教育科研网，通过这几个网络能对国内外各学科的最新消息进行了解[5]。

(二)提升相关人员的素质

只有相关人员具备专业的技能才能提供专业化的服用，所以要对相关人员进行培养。现今社会已经不是“一招鲜吃遍天”的时代了，需求的都是复合型的人才，即具备扎实的学科专业知识和情报学知识、能熟练运用各种检索方式找寻所需内容、符合要求的外语水平、可以精准的表达和传递文献内容、具有较强的计算机技术、现代的信息技术和文献系统管理的能力，而且这类人才还要具备参加科研的实力，而符合上述要求的人才通过招聘是很难满足现有的学科建设的人才需求量的，所以应该对现有的人员进行各方面的技能培训，不仅可以提升员工的自身能力，还能使其对于图书馆的归属感增强，并能为图书馆发挥更大的作用，形成一种良性的循环。

(三)加强信息化建设

在互联网时代迅速发展的今天，通过现代信息技术开展学科文献资源的整理、收集以及利用是图书馆建设学科资料中心的必要途径，笔者认为应该从以下几个方面开展：

　　(1)建立学科中心主页，开设网站：将文献信息资源进行科学组织，通过官方微博或者公众号向用户推送相关信息，使其可以通过主页找到自己所需的文献信息。

　　(2)数字化处理馆藏资料信息：建立相关学科的资料数据库，满足用户针对学科数据文献的需求，学科数据划分可以通过书名、刊物名称、学术会议以及学位论文等不同形式的数据库类型进行开展。

　　(3)开发多个专业的信息产品：将学术期刊和学科专题设为两个独立的数据库，方便用户查询信息，并且重点开发属于一个专业的信息产品[6]。

　　(4)通过网络论坛进行学术交流：在网络上学术讨论组的数量非常多，可以通过申请其学术论坛名额，从重获取比较前沿的科研信息，为学科建设提供参考，还可以通过网络学术交流提升其知名度。