■刘鹤挺/中共陕西省委党校陕西行政学院
互联网时代，网络知识产权纠纷问题频繁出现，特别是在网络著作权以及企业商标权上，同时，网络侵权过程中也出现了很多网络违法案件。当前，我国互联网发展迅速，但是相关的法律和条例存在不完善之处，管理也不够到位，进而导致当前网络知识产权侵犯问题十分严重，知识产权及其所有者无法得到有效保护，影响了知识的传播和创新发展，对社会发展造成了一定影响。对此，我国需要加大力度保护网络知识产权。
一、网络环境下知识产权特征
网络环境下，知识产权特征主要表现在以下几方面：(一)无形性
知识产权是基于脑力劳动所形成的，是一种无形资产。在网络环境下，传统知识产权与物质结合，形成数字化的文字、声音、影像等，不依附于实际物质存在，且随着载体的拓展，从有形物质逐渐转变为无形资产，具有明显的无形性。(二)广泛性
互联网时代，人们的交流沟通突破了时间和空间的限制，信息传播更加迅速、便捷。基于此，在网络的驱动下，知识产权也突破了传统的交流方式限制，知识产权传播突破了地域范围，其在国家之间、国家和地区之间实现了频繁流动，这种传播方式加速了知识的传播和更新，但是也导致知识产权受到侵犯，知识产权保护工作更加棘手。(三)时间性
网络环境下，知识产权转化时间大大缩短，成果转化速度明显提升，对知识产权保护提出了时间限制。(四)开放性
法律规定知识产权具有专有性，这位以往的知识产权保护工作提供了帮助。但是，在网络环境下，随着网络平台的开放，信息传播速度加快，信息传播主体可以互相转换，知识产权相关内容可以在短时间内实现迅速传播，知识产权失去专有性，更加具有开放性。二、网络环境下知识产权存在的问题
(一)网络版权被侵犯
网络版权就是在网络环境中所形成的文学作品、音乐和电影等知识作品，其所有者在网络环境中同样具有作品支配的权利。但是，当前很多不法分子为追求利益，侵犯知识产权，直接改编或抄袭知识作品，这种现象十分普遍。另外，网络传输技术发展迅速，应用广泛，很多时候即使出现了网络侵权现象，所有者本人也很难知道自己的作品被侵权，这就导致更多的人冒用网络信息，传播著作盈利，例如公众号文章转载，导致网络版权被侵犯现象越来越多，受到自媒体流量印象，很多所有者并不知道自己的知识成果被侵犯。(二)数据库泄露严重
数据库属于无形资产，其具有较深的社会价值和经济价值。随着网络的发展，数据信息越发重要，特别是随着电子数据库的应用，其为知识作品存储、传播等提供了便利的渠道。当今社会，电子数据应用广泛，其被非法入侵现象也比较多，保护工作也成为重点问题。(三)缺乏知识产权保护意识
大众普遍认为知识的产生和发展是为了应用，尽管知识成果为社会进步起到了促进作用，但是其也属于脑力劳动者本身的产物，为劳动者所有，其他人不可因便利而忽略了劳动者本身的付出。同时，知识产权被侵犯不仅是在于个人传播使用，更是将其成果改编、抄袭，从中获取利益，损害所有者利益，获取渠道也是非法获取。知识产权所有者本身也缺乏保护意识。三、网络环境下的知识产权保护措施
尽管网络的发展为人们的日常生活生活带来了极大的便利性，在教育、文化等领域作出了突出贡献。网络环境下，各种知识流通越发便利，由此产生的知识产权保护问题也逐渐凸显，随着侵权行为的越发严重，知识产权保护需要予以重视，其需要网络、社会等多方共同努力才能够完成。对此，本文提出了以下几点措施：(一)加强网络防御保护
网络信息知识产权的保护需要依靠技术，当前可以从以下几方面保护知识产权：(1)防火墙，利用包过滤、应用级网关等来控制用户权限，有效预防外界侵入以及内部信息流失现象，进而使互联网和用户网络隔离开来，保证使用者网络不被入侵。(2)设置网络权限，用户根据需求设置网络权限，指定人员查看，设置问题进入网络。(3)网络加密，在收集传输中应用加密和数字署名这两种技术，防止网络传输时出现篡改现象。(4)水印防伪，通过数字水印防伪，在文本中隐藏加密数字，用户不可随意更改，只能够浏览阅读，文字复制时会出现版权信息，只能够在获得作者本人允许后才能够浏览和复制。(5)数字指纹，通过在数字作品中嵌入数字指纹，其中包含了作品使用者信息和所有者信息，其通过将不同用户地址的指纹嵌入到作品中，避免出现未授权非法使用作品的现，达到知识产权保护目的。(6)CA认证，作品合法使用者能够通过正规申请获得认证书，用户和作者二者形成信任，若是该用户以此证书不合法复制作品，可以通过计算机进行调查、起诉。(7)还可以在知识产权作品中嵌入系列编号或电子签名，其中，阅读器技术被广泛应用在网络中，只有专用阅读器所提供的数字化产品才能够具有阅读圈里，以保护知识产权。(二)培养知识产权保护人才
网络环境下，知识产权保护人才缺乏也影响了知识产权保护工作，知识产权保护人才既要掌握法律知识，同时也要掌握企业技术专业素养和网络技术知识，对人才的质量要求较高，需要具有多学科的复合型和实战型人才，进而满足网络环境下的知识产权保护要求。对此，相关部门、学校以及企业之间也要展开合作关系，构建三者结合的教育培养模式，或是以学校为主导建立具有高学历的人才培养模式，培养高素质人才，定向专项培养，直接进入到企业或相关部门工作，培养更多的知识产权保护人才。
(三)提高知识产权保护意识
网络知识传播载体之一就是网站，网站在收录文章是要注意筛选，确定文章来源、内容等，明确原作者，避免原作者利益受损。同时，在传播知识时，根据情况尽量允许阅读浏览，不可下载复制，防止作品版权被侵犯。此外，原作者在传播作品是也要注意保护自己作品的版权，防止作品泄露，提高保护意识，对知识作品进行加密传输、存储，防止出现盗窃现象。而知识作品受益者也需要注意保护知识产权，禁止利用技术手段在未获得原作者的同意下用他人知识成果盈利。提高全民知识产权保护意识十分最重要，其会在一定程度上对网络知识产权侵权现象起到遏制作用，逐渐减少侵权现象，以维护知识工作者的合法权益。(四)实行产学研结合方法
产学研结合可以为企业和个人知识创作和成果转化提供动力。当前很多的侵权问题无人深究，主要是由于其与自己的利益和相关者的利益无关，若是能够知识产权能过去利益，而这些利益与自己和相关人员牵连比较大，那么会有更多人为维护利益推动知识产权保护。因此，相关部门要倡导企业和高校合作走产学研相结合之路，真正落实知识产权的保护工作。四、结语
网络环境下，信息传播迅速，需要更加注重保护知识产权。创新推动了人类社会的持续发展，但是若是这些创新被他人盗用，但是创作者本人无法维权，其对社会发展会造成严重的影响。因此，为推动社会发展，保护创作者，必须要保护知识产权，完善网络知识产权立法，提高保护意识，加强网络技术，推进产学研结合。
