王 鑫/中共梁山县委党校
随着国家国力的增强和物质水平的提升；现如今，对精神文明建设的要求越来越高，因为它对社会的发展和未来的走向起着重要的作用，也是建设中国特色社会主义的关键性问题。而基层党校可以对它起一定的推动作用，促进其发展和建设。它们两者都是有关联性的，是一个相辅相成的关系；在发展中，可以共同促进；所以要重视基层党校在其建设中的地位，找到合适的方法去推动它的发展，让它发挥更大的作用。
一、基层党校的性质及其在精神文明建设中的地位
“党”字是基层党校的一个重要字眼，它隶属于党委，是他们的重要组成部分。它是培养工作人员和干部们的一个重要方式和渠道，通过对其进行思想教育，学习相关党的政策和方针以及相应的知识点，以及有力地宣传三大主义；可以更好地教育庞大的党员队伍，让干部们加强党的思想，在工作中的进行中更加高效。党校通过有目的的培训与教育，可以让党员们在社会中发挥更大的作用，更好的去奉献社会以及增进精神文明建设的速度。他们结合现在社会发展的新趋势，围绕一定的工作和任务，发挥他们的优势，在政治上和中央保持高度一致，坚持正确领导。这样，才能在精神文明建设中起着更好的作用，更好地推动发展。基层党校主要是面向基层人员，它创办于基层，并且也对基层人员进行服务。其工作主要是对基层的干部和人员进行教育，宣传党的观点，以此他们能把理论运用到实践中去。它们虽说是党下面的一个部门，但起着至关重要的作用，它就像是一颗纽扣，他们之间相互联系、补充和说明。国家领导曾经说过不能忽视基层，全国上下都应该认真地面对精神文明建设，把他们落实，而不能搞形式化主义。从中央到省市，一层一层的下放；办事处，小街道等等都要进行建设。基层党校虽说是存在于基层，可它的作用是非常大的，只有将下面地方的事情落实好，处理到位；这项建设才能说是完成的到位，达到了真正的目的和效果。无论是什么工作，都要从基本抓起；就好比我们生活中的经验所说：要想把房子盖好，首先地基要打好。这是一样的道理，无论做什么事情都要把最基础的做好，这样一来，才能一层一层的促进，发挥更加强大的作用。提高基层文明的建设是非常重要的，而这些是需要领导带领普通百姓一起奋斗的。所以，领导干部们首先要加强自己的思想，提升自我。他们不仅可以在日常生活中严格要求自己，还可以通过基层党校进行学习，他通过教育学习的更加深入，可以查缺补漏，找到自己思想的不足；这样，可以更好地带领百姓一起奋斗。
二、基层党校在精神文明建设中的作用
基层党校是发展的基础，要将其发挥关键作用；在学习和教育的过程当中，一定要抓住关键点，有侧重性的进行实施和教育。（一）加强精神文明建设重要性的教育
在国家和社会的发展中，精神文明教育起着越来越大的作用，得到了更大的重视。它是邓小平理论的重要内容；在改革开放最初期，它被提出；能更好的促进经济的建设和发展，它是有效建设中国特色社会主义的前提。当下，一味地提高物质文明并不是正确的方式，人们的精神水平应该得到提升，这两者哪一个都不能忽视，他们是正比例的关系，只要两者都得到好的发展，社会才能发展的越来越好；我们才能生活的更幸福，更坚定地走我们社会主义发展的道路。因此,国家和地方都认识到了这两者的重要性，不放弃也不放松任何一个，两个一起抓，找到正确有效的战略并进行实施。在基层党校的培训当中，不是进行枯燥的言语教育，而会举办各种有意义的活动，将精神文明融入其中，让干部们通过有用的方法提高意识。这对基层领导来说是什么重要的，因为他们真正地接受了教育，才能主动地对百姓们进行教育和启发，将其运用到实践中去，大家一起更好地进行精神文明建设。（二）进行以讲学习、讲政治、讲正气为内容的党性党风教育
加强精神文明建设，党性和党风的建设不能忽视。党员的形象和言语是非常重要的，他们体现的、代表的不单单是他们自身，代表的更是领导部门和国家的形象。所以，他们要更加严格要求自身，必须要提高自己的素质，提高自己的思想，这与精神文明建设是紧密相连的。基层党校对党员进行教育，帮助树立正确的三观；学习毛泽东思想，提升自己。如果在工作的过程中出现了问题，一定要及时纠正，进行改正。党员一定要对自己严格要求，做好表率，起到带头的作用；这样以来，才能给老百姓起到更好的示范作用，更好地进行精神文明建设。基层党校在教育中，要从实际出发，讲道理，要具有实际性意义，不能说大白话说大空话。对于党员的工作进行教育和总结时候，让他们意识在自己的影响和作用；要对自己严格管理，不能松懈；不能违反相关规定；要为社会做贡献，为老百姓干实事，不能注重表面和形式化。（三）开展以精神文明建设为内容的教育
将理论在生活中运用，经常创建有意义的活动，让大家一起参与进来；是把精神文明建设在生活中落到实处。活动后期达到的效果是什么样的，是需要基层干部在前期精心策划和准备。基层党校要对干部们进行教育培养，让他们知道创建活动的真正目的和意义是什么，要起到什么样的效果，怎么去创建，这是关键，要有针对性的选择合适的方法、手段等；不能盲目地去进行活动展开。只有自身全面地进行了了解，才能更好的对百姓们负责；对街道，社区，对个人等进行教育；最终，才能对精神文明建设做出实质性的贡献。三、基层党校必须加强自身建设
党校在促进干部的同时，也要加强对最自己的管理。这样以来，才能更好地促进社会的发展和进步，以及精神文明建设的发展。党要重视其基层党校的发展，要重视领导的选择和任命。只有领导带领的正确，下面的事务才可以进行的更好，才可以带着大家一起进步。所以要选择三观正确，遇到事情可以冷静沉着处理，不骄不躁；有领导能力的人担任党校的负责人和管理者。在党校的工作中，要从各个方面对党校进行支持与帮助，在设施、资金，人员等各方面，要有充足的保障；这样，才能更好地展开工作，更好地建设精神文明。也要建立一个强大的教师队伍；党校是对其进行理论教育的学校，为了更好的培养党员和干部。所以，对选择教师方面要格外重视，务必选择知识储量丰富的人进行担任；要选择思想三观正确，又具有教学技巧，爱国守法，热爱事业的人；可以更好地传授思想理论。
在教学中，不能再固守于传统的模式，而是要紧跟时代潮流进行创新改革；在教学中，不再是简单地通过言语进行理论传授，不再是老师一人讲，学生听的局面。而要把知识穿插在活动当中，通过有形的活动把无形的知识传授给他们，接受式的领悟。采取有趣的方法；比如可以一起探讨身边的好人好事，学习他们的精神；可以进行情景化的表演；也可以进行座谈会，进行交流，说出自己真实的想法；大家一起探讨，解决自己的疑惑，更好地进行精神文明建设。同时，基层党校也要为大家提供良好的学习环境，要做到整洁舒适，再整洁的环境，大家的心情也会变得越来越好；在学习方面，也会变得更加有激情，学习效率会有所增加。同时，也可以进行评比活动，对大家的环境建设进行评优评先，对其进行激励；这样以可以提高精神文明建设。
四、对党校进行规范管理并强化机制，有效地提高精神文明建设
在如今新的形势下，为了让基层党校在社会主义精神文明建设中发挥更强的作用，一定要对基层党校的工作进行及时的改进，让党校的教育和管理具有一定的规范化，有效地提升党员干部培训的质量。只有实行了规范化建设，党校的办学水平和办学的层次都才能得到提升，党员干部的学习能够更有深度，更有利于投身于精神文明建设中。（一）办学标准要规范化
对于党校的办学，一定要符合以下标准才能更好地促进社会主义的精神文明建设。第一，要拥有一个强有力的领导班子，并且能够及时地适应党校的工作，同时也要拥有能够对一支具有专业化的教师队伍能够促进党校的教学工作，之后设定相应的教学计划和规章制度，教学计划的设置可以从对全面进行规划，再具体到每一个季度、每月、每周，也要拥有一个能够做示范的教学活动场所。（二）办学形式和教学方法的规范化
在党校的教学中，教学方式主要是课堂教学，通过在课堂对知识的讲解让党员们意识到社会主义精神文明建设的重要性，同时还可以采取其他的方式，比如进行调查和实地考察等，党员干部基本上每年要在基层党校进行一到两次的培训，通过培训，加强自身的思想意识，对自身的行为进行规划，更好地为精神文明建设服务。（三）上级党委和上级党校要加强对基层党校的扶持和指导
县级以上的党校可以对基层的党校进行相应的帮助，比如帮助基层培训教师，建立相关的计划，并且设计相应的活动来对基层党校进行扶持，对于基层党校的教学内容进行完善，让教学内容更能突出“党”的内容，更好地对党员进行精神文明建设方面知识的讲解，在教学管理上，对其学习行为进行严格的规范，这样才可以更好地学习党的知识，通过对基层党校的扶持，可以让基层党校走上经常化、制度化、规范化的轨道。（四）要抓好长效机制，在促进基层党建上下功夫
只有建立长效机制，才能够对党员进行良好的的管理和教育，在科学发展、因材施教的原则上，基层党校建设抓好长效机制可以考虑建立、完善并落实好以下制度和措施：第一要建立党校的培训机制，还有考核制度，这样可以规范党员的听课行为，提高他们的学习效率，能够对于各方面的知识有更好的认识和见解，并在实际生活中加以运用，促进精神文明建设；第二是对党员进行评优创优的活动，让他们有一定的危机感，不能一直处于安稳的工作状态之中。对于党员的培训不能只是形式，而是要实事求是，学习到真正的理论，只有这样，才能够真正地提升自我，更好地投入到精神文明建设中去。五、结语
基层党校在社会主义精神文明建设中的的地位和作用是不容小觑的，党员和百姓都必须加以重视。在以后的发展中，基层党校要积极地发挥自身的作用，坚定自己准确、科学、创新的发展方向；坚持自己的原则；带领党员们一起前行。党校是一所红色的学校，是一座神圣的殿堂；更要进一步认清自己的使命和责任，为精神文明的建设献出自己的一份力量。
