张 倩 贾珊珊 段星汝 刘晓飞 莫克热木·牙生/塔里木大学信息工程学院
一、前言
近年来，党中央高度重视兵团向南发展战略的持续推进。在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平总书记强调，“新疆一盘棋，南疆是棋眼”，同时指出，“兵团向南发展，既是当务之急，更是战略之举”。随着兵团向南发展战略的持续推进，南疆地区高校毕业生就业成为亟待解决的问题，其不仅关系到南疆高校的就业问题，更影响着向南发展战略的实施，是当务之急，更是长远大计。鉴于此，本研究以兵团向南发展战略持续推进为研究背景，从战略视角对影响南疆地区高校毕业生就业倾向进行深入调查分析，通过调查分析，可以丰富高校学生就业问题研究相关理论，对南疆社会经济和南疆高校发展具有重大理论价值和实践意义。二、调查方案设计
(一)调查目的与方法
1、调查目的为进一步了解南疆高校大学生就业倾向现状，分析南疆高校大学生就业的特点及其扎根南疆的影响因素，以求更好的教育和引导高校大学生树立正确的择业观和就业观，响应南疆人才政策，为南疆留住人才，为南疆经济社会发展提供智力支持，对南疆高校更高更快更好发展具有重大理论意义和实践价值。
2、调查方法
本研究运用了文案调查法、问卷调查法和深度访谈法对调查对象进行数据收集。
文案调查法：搜集相关的文献资料，并对资料进行整理，从中摘取有用信息，更充分、深层次的了解选题的背景及其调查意义。
问卷调查法：通过问卷星收集有效数据，再对收集的数据进行整理分析的方法。
深度访谈法：对部分研究对象进行深度访谈，对南疆高校大学生就业倾向现状进行深入了解和分析。
(二)调查项目及问卷信效度分析
1、调查项目本研究问卷设计中的调查项目主要分三部分，分别是基本信息、倾向意愿量表、想法及建议，具体如下表1所示。
表1 调查项目及具体内容
2、问卷信效度分析
经过对问卷数据进行信度、效度分析可以得到，问卷可靠性KMO Bartlett值为0.955>0.7，故设计的调查问卷的实践与理论具有较高的一致性。对问卷进行可靠性检验，Alpha信度系数值为0.946>0.9，说明问卷设计的信度高，问卷数据可靠性强，质量好，分析结果代表性强。
三、样本基本情况
调查数据综合显示，汉族和少数民族学生的占比分别为76%和24%。男生女生所占比例分别为59.65%，49.35%，性别比例约为1∶1。研究生、本科生、专科生占比分别为4.31%、88.04%、7.65%。综上数据表明，样本对象与调查对象总体学生结构相似，样本的基本情况及调查现状具有较高的代表性。四、就业倾向现状调查分析
(一)不同民族、家乡所在地、专业与就业倾向地交叉分析
不同民族与就业倾向交叉分析显示，55.02%的汉族、77.78%的维吾尔族、67.86%的回族、58.34%的蒙古族、50%的哈萨克族、57.15%的柯尔克孜族、50%的塔吉克族等学生群体认为在南疆就业比较好(很好、好)，综上数据显示，认为在南疆就业比较好的维吾尔族学生表现最为突出，占比达到77.78%。家乡所在地与就业倾向交叉分析显示，家乡所在地在东北、华北、华中、华南、西北、西南地区南疆高校大学生倾向在南疆就业的百分比，分别为45.83%、35.98%、56.52%、58.62%、67.14%、56.67%，数据显示家乡地在西北地区的更倾向于在南疆就业，家乡地在西南地区倾向在南疆就业的百分比最少。这种现象的原因，西北地区距离新疆近，且经济发展水平相似，在南疆就业适应能力较强。
此外，所学专业也会影响学生的就业倾向选择。其中，文史类专业倾向在南疆就业所占的百分比为69.32%，理工类专业倾向在南疆就业所占的百分比为63.68%；艺术类专业、经济管理类专业倾向在南疆就业所占的百分比分别为50%和47.34%；综上，前两类专业的学生更倾向于在南疆就业，后两类次之，而其他类专业相对较低。
(二)不同年级大学生与南疆地区的就业前景宣传力度、选择多样性及南疆高校的就业政策宣讲方式、对南疆引进人才政策的了解程度交叉分析
数据显示，认为南疆地区的就业前景宣传力度好的大一、大二、大三、大四的学生占比分别为39.81%、38.34%、40.72%、52.12%。直观发现认为南疆地区的就业前景宣传力度好是随着年级依次递增的。不同年级与就业选择多样性交叉分析显示，认为南疆地区就业选择多样性是好以上程度的大一、大二、大三、大四的学生占比分别为50.46%、54.60%、52.94%、77.57%，从占比看出，大四的学生认为南疆地区的就业选择多样性较好的占比最高，达到77.57%，且大四也正直接面临寻找工作的过程中，感受最真实。不同年级与南疆高校的就业政策宣讲方式交叉分析显示，大一到大四认为南疆高校的就业政策宣讲形式好以上的占比分别为97.69%、97.24%、95.47%、100%，从占比看来，大四年级的学生占比最高，大一至大三年级也有百分之九十以上，说明其对南疆高校就业政策宣讲形式满意度较高。综上表明，学生对就业宣传方式满意度整体较高。
不同年级高校大学生对南疆引进人才政策的了解程度交叉分析表明从大一到大四认为自己对南疆引进人才了解程度好(很好、好、一般)的占比分别为96.30%、93.25%、90.58%、96.97%。综上表明，随着年级的提高，学生对南疆引进人才的了解程度越高。
(三)不同民族与南疆地区就业选择多样性和南疆高校的组织就业政策宣讲方式交叉分析
不同民族与南疆地区就业选择多样性交叉分析，53.61%的汉族、69.65%的回族、66.67%的蒙古族、78.58%的哈萨克族、71.43%的柯尔克孜族、90%的塔吉克族等学生群体认为南疆地区就业选择多样性较好(很好、好)。其中塔吉克族表现最为突出，哈萨克族、维吾尔族次之。综上，各民族学生对南疆地区的就业选择多样性满意度相对最高。不同民族与南疆高校的组织就业政策宣讲方式交叉分析，有55.30%的汉族、66.07%的回族、71.43%的哈萨克族、57.14%的柯尔克孜族等学生群体认为南疆高校的组织就业政策宣讲方式较好(很好、好)。数据显示少数民族对南疆高校的组织就业政策宣讲的满意程度更高，其中哈萨克族学生表现最为突出。
五、建议
(一)促进形成高校“招生倾斜政策”
在学校招生时应倾向于增加生源地在西北地区的学生比例，以确保更多高校毕业生服务南疆、扎根南疆。其次，应扩大理工类专业、文史类的专业的招生比例，形成“招生倾斜”的机制，以适应兵团向南发展战略持续推进对高校人才输出提出的新的要求。(二)用人单位理性合理选择
用人单位应理性合理选择，对本科生的比重要多于研究生。男生的比重要多于女生；维吾尔族、回族、蒙古族、柯尔克孜族的需求比重提高。(三)加强就业平台搭建和就业政策宣传研究
加大就业前景的宣传力度，增加就业选择多样性，改善南疆地区经济发展条件，发扬南疆地区的特色文化和城乡建设，吸引留得住的人才，增大南疆地区校企合作力度。(四)学生应注重专业的发展前景和实际应用
学生应增强对就业前景的了解能力，提前了解情况，择业之前应该准备充足。培养良好的了解政策的习惯，更应注重对大学生择业观的正确养成，从而实现充分就业。
