黄继承
摘 要：程序法是物理解题中经常用到的方法，特别适合解决多研究对象，多研究过程的复杂计算题。经常使用这种方法可以培养学生逻辑思维能力和逻辑推理能力，。学生如果掌握该方法，将受益匪浅。程序法解题可用九个字来概括：作草图，分阶段，找联系。具体操作，第一步，学生先审题，根据题中的信息作出运动过程图，也就是情景图。第二步，据图把物体的运动依时间顺序划分为几个阶段，然后对每个阶段的研究对象研究，分析他们的运动性质并运用相应的物理规律来列方程。这一步是分散式的研究，但整道题是一个有机体，还必须把阶段研究综合起来。因此，第三步就是找研究对象与对象，阶段与阶段的联系。一般学生通过情景图，从位移，时间，过渡点的速度方面来找联系。题目能否解决，这一步是关键，起纽带作用。
关键词：作草图；分阶段；找联系
