理论与实践

■ 愉舟畅晚（原创）

　　理论与实践

　　■ 愉舟畅晚（原创）

　　一天，升入初三没多久的林达有些疑惑地找到班主任，班主任是语文老师，于是他开口问道：“老师，学习那些晦涩难懂的古文古字有什么用处？”

　　语文老师推了推黑框眼镜，一本正经地回道：“学懂它，能让你深入了解中华民族的灿烂文化。”

　　林达似懂非懂地点点头，接着他又找到了物理老师，问道：“老师，学习力学有什么用处？”

　　物理老师回道：“学好力学能让你省时省力地完成某项工程。”

　　最后，林达找到了化学老师，问道：“老师，学习化学有什么用处？”

　　化学老师告诉他：“学习化学有助于科学地解释日常所见到的一些‘怪异’现象。”

　　第二天，林达肩搭一捆粗圆的绳子，手拿木棍、铁锹，又找了班主任：“老师，我准备请几天假出去找个古墓，实践一下所学的知识。”