赵茗
摘要：安全教育作为高校管理工作的重要组成部分与高校教育教学活动的重要内容， 其开展的质量与效果对于高校内的安全环境的打造与高校大学生安全意识的培养十分重要。加强高校安全教育， 是高校实现稳定发展的重要基础。但是， 目前我国高校安全教育中还存在许多不定因素， 使高校安全教育工作面对很大的挑战。因此， 本文着重对高校安全教育的现存问题进行分析， 提出切实可行的解决对策。
关键词：高校；安全教育；重要性
引言
随着高校安全教育的深入，影响高校安全的因素日益增多，情况也日益复杂，高校的安全教育与管理面临着相当大的挑战。我国高校安全教育起步比较晚，缺少相对成熟的经验。高校安全管理者只有充分强化安全教育方面的意识，充分理解安全教育如何有效预防校园治安案件以及安全事故发生，创新安全教育工作的相关方法，才能有效的改进高校的安全教育工作。
在高校的安全教育工作中， 要建立健全学校内部的安全管理制度， 更要采取相应措施约束并监督学生完善安全防范意识， 提高自我保护意识。
一、高校安全教育的重要作用
（一）增强学生综合素质能力
大学生综合素质中安全素质不容忽视，安全素质是减少和避免大学生犯罪的有力措施，也是大学生踏出校门后立足于社会的必然要求。在大学期间学习到良好的安全教育，当独立面对突发的危机和社会复杂的现象时，走向社会的高校毕业生应该表现为沉着冷静、机智应对，而不会因为安全知识的匮乏感到无知无奈、无所适从。安全教育的主要目的就是通过安全文化的传播影响大学生的行为、观念，从而增强大学生的素质，促使他们形成正确的安全观，培养他们的安全责任心和安全使命感，最终利用综合的安全知识为日常工作、生活的安全需要提供帮助。
（二）提升校园安全和谐氛围
近几年校园安全事件时有发生，一些危及大学生人身、财产安全以及违法犯罪案件，对高校学生的健康成长蒙上了一层阴影，也对创建平安和谐校园造成相当大的负面影响。创建平安和谐校园是当今高校的普遍愿望，平安和谐校园的建设离不开作为校园主体的大学生，而大学生安全意识的强弱、防范能力的高低、法律知识的深浅、安全素质的优劣直接影响到平安和谐校园的建设。加强高校的安全教育能够有效减少与防范校园安全事故的发生，是构建平安和谐校园的重要措施与必要手段。
（三）促进社会前进与稳定
高校是知识、文化和技术传播的主要基地，高校的稳定对社会的稳定具有十分重要的映射作用。每一个学生的生命安全和健康，涉及亿万家庭的幸福和高校正常教育、教学活动的开展、实施。高校的安全教育有利于加强学生法律观念，增强学生自我保护意识，减少影响社会稳定的不利因素 。大学生良好的安全意识是维护社会发展与进步的重要动力，把依法治国落到实处，有利于维护国家安全稳定，也是社会稳定的重要标志。
二、高校安全教育存在的主要问题
（一）高校对安全教育重视程度不够
如今，很多高校没有将安全教育作为素质教育的重要组成部分，很多大学生对安全教育的重要性也认识不足， 没有接受过系统的安全教育， 对安全防范意识淡薄， 学校开展的安全教育讲座不感兴趣也不参加，意识不到侵害随时有可能发生在自己身上。高校作为育人的重要基地， 首先应该教会学生如何生存与自我保护，但目前绝大多数高校对安全教育重视力度不够，仍然以应试教育为主，注重知识、 技能的培养， 轻视安全教育工作。 在这种教育的氛围下， 安全教育等相关的的素质教育得不到应有的重视。
（二）高校安全相关的治安工作开展力度不足
近年来，学生上当被骗，学生公寓发生盗窃事件等事件的频发，对于学生正常的学习生活造成了不良的影响。 就高校治安管理工作来看， 高校安全事件中的大部分都是由于学生疏于防范安全意识较低造成的。高校没有设置专门的安全教育课，没有正规的安全教育教材， 学生的安全意识无处建立与提高。当高校的教育转向开放型后，高校的教育环境越发接近社会环境，学生结构的复杂程度升级，教学形式多样化，这些变化无疑给高校的治安工作增加许多难度， 传统的治安工作力度已经无法满足当今高校安全教育的需求。
（三）高校学生安全意识不高，安全教育知识匮乏
第一，大学生作为学生群体， 没有充足的社会经验与阅历， 不能对复杂的社会现象进行分析处理， 加之大学生的心理素质、灵活应变能力不强， 很难成功地做好自我保护。
第二， 大学生的安全防范意识不强， 许多大学生在待人接物之时没有防范意识， 很容易相信别人， 这就给一些骗子可乘之机。
第三， 我国高校的扩招政策造成高校学生的整体素质下滑， 学校内部安全性下降。学生间的差异越大， 学生间的矛盾摩擦就越多， 这成为了校园暴利事件的导火线， 也是学生自我防范意识不足的体现。
三、高校安全教育问题的解决措施
（一）加强安全教育的重视程度
做好高校安全教育工作，保证学生健康成长是学校义不容辞的责任。安全教育活动的评价重点应注重学生安全意识的建立、基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及学校对安全教育活动的安排、必要的资源配置、实施情况以及实现效果。最后，高校要不断提高教师开展安全教育工作的水平，以此作为教师考核的重要依据，切实提高安全教育的实效性。
（二）加大高校治安管理力度
首先，加大对学校治安管理的重视，只有学校的治安管理工作力度加强，才能为在校师生创造一个安全的生活与学习环境。其次，招聘具有高校治安管理经验的专业人士负责学校的治安管理工作，加大治安管理人员数量，使学校内部不存在治安管理的死角。最后，加强治安管理设备的投资，为治安管理人员配备有效的通讯工具与交通工具，一旦有恶性事件发生，治安管理人员可以在第一时间进行联系并赶赴现场。
（三）增强学生安全意识
首先，要利用学生们所熟悉的网络环境，进行安全教育知识的传播。要经常对学生进行法制宣傳，使学生了解现行的法律常识与法制理念，更要对社会或者其它高校的真实安全进行深入剖析，提高学生的安全意识。其次，要组织学生进行安全教育讲座，在学校教育条件允许的情况下，请一些具有知名度的社会人士对高校安全事件进行分析，让学生提高对安全的关注。另外，高校可以开设安全教育课程，安排专业的教育人员，采用正规的安全教育教材，利用专业化的知识来提高学生的自我防范与自我保护意识，使学生利用正常的安全思想去规范日常行为，杜绝安全事件的发展。
结语
高校的安全教育不仅关系着学生的个人安全，还关系着学校未来的发展，是高校管理工作中必不可少的一部分。高校是否重视安全教育，是衡量高校教育水平的重要标志。高校加强对学生的安全教育，通过安全教育的渗透作用， 使师生实现从“要我安全”向“我要安全”和“我会安全”迁移。让大学生在校园安全文化氛围的熏陶下，获得正确的安全防范知识，树立正确的安全观念，养成正确的安全行为习惯。本文提出提高高校安全教育质量的方法，旨在加强高校对安全教育工作的重视，将学校的发展与师生的发展作为安全教育的出发点，规范安全教育模式，提高安全教育质量。
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（作者单位：重庆大学城市科技学院，重庆 400044）
