谭天
摘 要：足球裁判的短缺制约足球运动的发展，高校利用足球课程教学培养学生的足球裁判能力有助于缓解足球裁判短缺的压力。高校通过提高学生的足球职业道德素质、身体素质、心理素质和专业素质，培养学生的足球裁判能力。高校要充分利用自身的优势为国家培养更多的足球专业裁判。
关键词：足球裁判；高校；职业道德素质；心理素质；专业素质
阳光体育运动自开展以来，在我国的各级各类学校取得令人满意的成果，校园足球活动作为阳光体育运动的重要项目，足球比赛随之也越来越多，特别是高校，由于众多足球爱好者的参与，高校足球比赛开展频率也有所增加。但是足球裁判的短缺给正常的足球比赛带来影响，甚至会发生一场足球比赛没有裁判的情况，这样会导致比赛中的队员犯规难以判罚，意外伤害也有所增加，足球裁判问题成为需要迫切解决的问题。高校可以通过多种途径培养学生足球裁判能力，如开设足球裁判培训班、观摩正式比赛的裁判执法、课余时间参与足球比赛裁判工作、在足球选项课中学习足球裁判知识和能力。足球裁判的教学是高校足球课程的一项重要教学内容，学生可以在足球选项课中学习到足球裁判的相关知识，充实自身的能力，更深入参与到足球比赛中去，提高自己对足球运动的欣赏能力。
一、足球裁判应该具备的素质
（一）职业道德素质
足球裁判是一个职业，拥有自身职业的职业道德素质，足球裁判是一项神圣的职责，足球裁判的存在是为了保证一场足球比赛是在一个公平公正公开的环境中进行的，比赛双方运动员在比赛过程中能否做到友谊第一，比赛第二都需要裁判的掌控。足球裁判在比赛前后都要是一个正直的人，拥有很高的思想觉悟，不被人利用，不收受贿赂，保持自己高尚的人格。在比赛过程中，对于双方运动员的犯规动作做到正确及时地判罚，不偏向于任何一方，不因为自身因素打破比赛的公平性。
（二）裁判专业素质
足球运动是一个快节奏的运动，运动员在比赛过程中往往动作非常快，要求裁判员有准确的判断力，要时刻注意场上运动员的各种行为动作，做到不漏判、不错判，保持判罚的准确性和及时性。足球比赛场上有 22 名运动员，相互之间的站位可能会阻挡裁判员的视线，这就要求裁判员有较强的观察能力，要时刻注意自己的站位，使自己拥有开阔和清晰的视野，这样能够有效減少漏判的发生。现在的足球比赛一般都有 4 名裁判员（一般重大比赛增设底线裁判员），其中包括主裁判 1 名，边路裁判 2 名和计时裁判 1 名，场上的裁判员之间要多用眼神交流，主裁判在不确定的判罚时要询问边路裁判员，边路裁判员要对自己所在半场的运动员多加观察，在发现足球运动员的犯规行为时要及时举旗提示裁判员，防止漏判情况的发生。足球裁判员要熟知足球裁判知识，保证自己的判罚与国际足联对犯规判罚的一致性，防止出现有争议的判罚。
（三）心理素质
足球裁判的心理素质表现在对比赛中的判罚不受外界的影响，足球比赛长达 90 分钟，长时间处于比赛环境中，容易受到比赛的影响，裁判员在比赛中要时刻保持心态的中立和独立，对于比赛中的判罚保持相同的尺度，对于比赛过程中队员的过激行为需要做到及时的控制，保证比赛顺利圆满完成。
（四）身体素质
足球运动是一项大运动量的动作，不仅是运动员，对裁判员的体能状况也是一个挑战。足球裁判员要有一个良好的身体素质，保证一场完整的足球比赛 90 分钟的执法，这考验裁判员的耐力素质。好的身体素质是保证足球裁判工作的重要前提。
二、高校足球课中足球裁判能力培养的方法
（一）职业道德素质培养
职业道德素质的培养主要是靠学生的家长和教师，学生生长环境对于学生道德素质的养成有重要影响。在高校中，思想政治课程的教学对于学生树立良好的品格有帮助。对于足球裁判的职业道德素养的养成需要足球教师的人格魅力的感化和行为的熏陶。在教学过程中，足球教师也不断地向学生灌输足球裁判要公正公平的思想，使学生能在自己的潜意识里形成一个观念，同时向学生举例说明中国近期出现的足球裁判违法犯罪行为，给予学生以警示，避免学生滋生错误思想。
（二）身体素质培养
在教学过程中要制定专业的体能训练计划，着重需要提高的是学生的耐力素质，足球裁判在足球场上的移动距离一般能够和场上队员的移动距离相同，因此，体能训练可以参考专业运动员的体能训练计划，对于足球裁判员的爆发力素质，一般是短距离爆发力练习，如 50 米到 100 米之间的短距离加速跑练习；耐力素质练习多是 3000 米到 5000 米等长距离跑来练习。教练员要保证自身的营养，做好疲劳恢复，因为足球比赛可能会几天就有一场，长时间大运动量的比赛裁判工作对于足球裁判员是一个挑战。
（三）心理素质培养
培养裁判员的独立性，组织裁判员进行实践学习，真正执法足球比赛，刚开始可以执法一些非正式的足球比赛，让学生独立执法，锻炼学生在场上独自处理问题的能力，让学生在实践中摸索如何掌控一场足球比赛，如何很好地控制运动员的情绪，以及对于突发事件的处理。教师在之后可以指正学生的不足和传授改进方法，使学生能够以最快的速度成长起来。培养足球裁判员沉着、冷静、大胆果断，在比赛中的犯规情况进行判罚时，做到不犹豫、不错判，合理分散化解外界压力，做好足球比赛的裁判工作。
（四）专业素质培养
裁判员的专业素质的高低直接决定一个裁判员水平的高低，也是其裁判能力的一个重要指标，是专业知识的学习，可以通过学习国际足联制定的足球裁判手册学习，学生务必做到对足球裁判专业知识的完全理解和牢记，在课下时间要经常温习，保证自身适中拥有较深的印象，足球教师在课上对于学生的难点疑点要准确讲解，使学生真正学习好专业裁判知识，有效避免错判事件的发生。第二是裁判员手势和哨音的学习，可以运用观看视频教学的方法，强化学生对于裁判员手势和哨音的印象，学生能够在自己大脑中对足球裁判手势和哨音形成一个模式，做到明白在何种情况下鸣哨，何种犯规运用何种手势，如何恢复和结束足球比赛等等。第三是学生真正的场上裁判工作学习，可以运用练带结合的方法，在一场足球比赛中，让拥有熟练裁判执法能力的学生带领新生进行裁判执法工作，在真正的比赛中锻炼学生应用裁判执法手势和哨音的能力。第四是正式比赛实践的方法锻炼学生的整体能力，让学生适应比赛的氛围和节奏，能够自己独立处理比赛中出现的各种问题，逐渐熟练掌握足球裁判工作。第五是组织学生参与足球裁判资格考察，学生学习完毕以后，可以组织学生考取足球裁判证书，从二级裁判员证书开始，经过一段时间的裁判工作后可以考取一级足球裁判员证书，更有利于学生的发展，为国家培养优秀的足球裁判员。
三、小结
足球裁判员的学习使学生的自身能力提高，同时也提高了学生对足球运动的鉴赏能力，使学生发现足球运动更加广阔的内涵，认识到足球运动裁判工作的重要性。高校足球课程中培养足球裁判拥有很多优势，我们要充分利用这些优势，为国家培养更好、更多的足球裁判员。
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