■不管结果怎样，努力使这不到一年的岁月和经历都成为幸福的回忆，至少可以问心无愧的说一句：我尽力了！我无悔！
■无论你成绩处于哪一个层次，总都会有羡慕甚至嫉妒的对象，正如你也一定是受羡妒的对象一样。知道了这一点，我们不但心态会尽可能保持平和，而且自信心也会油然而生呢。
■不到最后一刻，绝不放弃努力和希望，因为处在这个阶段的孩子们可塑性实在太大，真的一切皆有可能！
■越是学得好的孩子，心理压力可能越大；越是没学好的孩子，越是会不断、多方寻找借口和理由。对于好孩子，锻炼身体和调好心态可能更为重要；对于没学好的孩子，越是找借口，越是陷入恶性循环。改变的唯一办法就是，断然从此刻起：只为成功找方法，不为失败找理由。如此坚持下去，即使高考不成功，也会成为一个健康的能够在社会上立足的有尊严的人。
■爹娘再是着急，也要尽可能淡定。给孩子传递出的信息，无论在言语上，还是行动上，特别是眼神儿和脸色中，满满的都是从容和正的能量。让孩子知道并坚信，谁都可能（包括孩子自己）对孩子失望甚至不抱希望，但是爹娘是你永远的忠实到疯狂的信徒。
■竞争好是残酷，而我们唯一该做的是，要乐在其中；优胜和劣汰是自然的不二法则，不管处在哪一个层次和圈子里，你都该努力争取处在食物链的中上游。好在这个世界上好像没有最底层，所以再是不堪，我们都还有希望和聊以自慰的理由。
■ 想不开、想放弃、想懈怠时，想想一年以后；想想站在未来的三年、五年或十年以后，回首今天、此刻，心态是不会从容些。
■考上什么样的大学，决定了你进入什么样的城市，和什么样层次的人为伍，也由此决定了你的视野、自身的素质、层次和发展给予、前途。
■心情、心态越好，一般学习效率越高；反之，越差。努力哪怕强迫自己找寻学习的乐趣并坚持养成习惯。一旦养成，终身受益。据科学研究表明，一个习惯，一般一个人只要坚持21天就成了。
■焦急、烦躁、胆怯、放纵、拼命、空想、空谈、羡妒、悔痛，谁都不可避免，区别在于，谁能尽可能少受这些负面情绪和作为影响，平心静气、集中火力对准学习。都用功的情况下，比的是谁更有效率。
