教育部统一编写的义务教育道德与法治、语文、历史教材，将于9月1日在全国投入使用。语文教材古诗文数量增加，小学有古诗文129篇，初中有132篇。语文教材还收录了大量革命传统经典篇目，如《纪念白求恩》等文章，小學约40篇，初中30多篇。对此，你怎么看？
@霍然遇建：增加古典诗篇名章是好事。古文的文学性比现代文章更浓。中小学生多学古文，有助于学生多了解中国五千年的文化底蕴，从而增加民族自豪感。
@熟读孙子破阵子：近年来，“国学热”兴起。从早年间百家讲坛引起的《论语》热、《三国》热，到近来《中国诗词大会》掀起全民背诗热潮，国人对国学越来越重视。本次“部编本”教材的换血，也许正是适应了国学教育的再次兴起。
@种花家的小爷：文言文比例增长后，中小学生背诵课文的压力将增加。而且文言文写作时间距今已远，内容或与时代脱节，不利于学生接触社会新鲜事。个人觉得古诗文应该选修，让有兴趣的去学。
@是不争啊：支持，这个可以有，古诗文的作用很重要。所以，合理的、适量的、循序渐进的古典文化熏陶，对个人未来的成长至关重要。古文越早读越好，文学就是要积累到一定量才能有感受。
@赢彦：初中语文学习的难度肯定会增加，但是并非不能接受。
@乐灼Z：有的同学表示对新的改版情况“很怕怕”，但其实这样的改版更有利于我们的学习，多学习古诗文、文言文，可以增加我们的文化底蕴。传统文化不能丢，“孔孟之道”要增加。
@秋意正寒：古诗文明显是成年后才能逐渐理解其精髓的东西，也只有在小学、中学的时候过目以后才有印象了，但是考试非得要求全部背诵。对于中小学生来说，学习古典诗词，不能要求太高太急，能熟读几首、背诵几首，就足够了。
