张 莹
杂文的视角可以直指现实，也可以以史为鉴。中国两千多年的封建历史，已经成为诸多杂文作者眼中经典的反面教材。
作者列举秦始皇、袁绍和唐玄宗等不同时代的典型人物，以时间纵向为轴，跳出自己的视角，以局内人的角色定位，反思各个时代的悲剧。用第一人称展现了历史人物的内心世界：封建社会中，君主帝王被视为真命天子，可就是这些凌驾于万人之上、独揽人权的封建沈治者，他们的內心却是那样的寥寂与无奈。英雄在金戈铁马中获得威严与权力的同时，也丧失了最基本的人伦与本真，在应试教育大行其道的校园中，作者没有拘泥于课本，而是冷静地“仰望历史的天空”，冲破了书本对封建君王残暴不仁的惯性认识，以人性的视角探寻了古人的內心世界。
文章体现了一定的历史纵深感和厚度，对于一名中学生来讲很可贵。有个性化的历史总结，又流露着对人物内心情感的抒写，在宏观与微观的描摹中衔接得较为自然，文学性较强，体现了作者的文字功力。
唯物主义认为，历史是人民创造的。文章篇末表达的对于历史的敬畏有些消极，不免有思想局限之憾。
