安娟英
大叔， 让我背你走出深山
——写在四川乐山贫困村发放寒衣、慰问金时的现场
安娟英
上坡 急刹车
当心 浓荫掩盖的土坯房炊烟袅袅
下坡 急刹车
当心 月落乌啼的小池塘清澈见底
却没有一座小桥如虹卧波的静好
却没有一个站台传递世外的风云
大叔 一见你
我就彻底忘了自己的快乐
从此敲不成莲花落 唱不响阳关调
日月四季转换你一千零一个故事
除了折磨劳累还是孤凄的痛不欲生
除了相戚的卑微 还是代代相袭的一贫如洗……
传说你的前世书香门弟 仗义行善
是一个温和知礼的债权人
今天你呜咽的泪花 颤抖的感动
由于小学英语教师的工作任务繁重，为了将作业及时有效地进行评价，教师可以采用以师生、生生、家长和学生自评的多元化的作业评价方式。鼓励学生进行自我评价，这也是学生自我反思过程，它可以帮助学生正确认识自己的不足，帮助学生根据作业的难易度了解自己的学习水平和差距，从而及时修正。家长参与的作业评价也是很好的方式，我们应该充分调动学生家长的积极性，让他们也参与到学生的作业评价中。这样不但可以让家长全面了解孩子的知识水平与学习情况，增强了教师、学生、家长之间的互助性和互动性。可以借鉴（表4-1）进行操作。
似千军万马奔腾在我的胸膛
灵魂的禅念，填平太湖与乐山一尺鸿沟
大叔 不要疑恐不要在意
今天 我要背你走岀深山！
也许前世有欠你一笔良心债的罪过
今生为你应留下太多太多的自责和愧疚
应让你的悲哀伤痛焚烧我刻骨的无奈
虽然我无法又无能替代你们的生老病死天灾人祸
但我甘愿是一只上帝的羔羊独自走向修罗场
如果披上黄色的法衣可以借来仙鹤的双翅
如果摇响全世界的风铃 弥撒我所有的祈祷
可引一方净土扎根这闭塞几千里的荒山野岭
我不仅要让这里褐色的山脉换上五彩的芬芳
不仅要让这里叠叠新楼青云直上书声朗朗
不仅仅是要有车站、八角凉亭、弯弯的九曲桥啊
我要你的阵阵秋风，红薯，青草味的原色原味
也有化梦为蝶的激情迷荡，也有玫瑰花郁金香的祝愿
大叔 真的不要太在意
今天我一定要背着你走岀深山
