多想办法发挥学校图书馆的使用效率

胡 红广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校

　　多想办法发挥学校图书馆的使用效率

　　胡 红
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校

　　图书馆不仅是存放书籍、借阅书籍的地方，更是可以让师生潜心阅读的环境。创设好的阅读氛围，通过教师引导，开展各种读书法动，可以推动图书馆的发展，最大限度发挥图书馆在校园书香文化建设中的巨大作用。

　　想办法；发挥；图书馆；使用效率

　　图书馆是学校最基本的办学条件之一，是充分发挥学校教学功能的一个重要阵地。它对学生的文化素质和政治素质的提高，以及综合素质的增强有着不可低估的作用。如何发挥图书馆的使用效率，我们应多想办法。

一、提高管理人员的政治思想素质，不断学习使管理更趋于科学化

图书馆管理人员必须热爱图书管理事业，了解图书馆藏书情况，“摸清家底”，既要在思想上认识到图书馆是教学阵地，又要意识到它也是学生开阔视野的第二课堂，能逐步培养学生动手写动脑能力，使他们能读好书，读“活”书，从书中吸取丰富的营养。

二、图书馆管理人员应为师生提供一个科学便捷的外景渠道，发挥学校图书馆的使用效率

1.做好向师生介绍书籍的宣传工作。

　　新书到馆及时用海报、网络进行新书介绍，推荐有利于师生工作学习的参考书，指导师生有目的地选择对自已有用的书籍，使图书馆成为他们的良师益友。积极开展读书、评书活动，拓宽学生的知识面，培养和提高学生的阅读和写作能力。

　　2.坚持正确的教学方针，引导学生正确的阅读方向。

　　无论从世界观、人生观的培养，还是从知识的迁移、拓展来看，图书馆管理人员应对学生课外阅读给予必要的关注和高度的重视，除了可以开展专题讲座、民主讨论、图书评论、故事会、知识竞赛等各种形式的导读活动外，还要重视课外阅读向课堂教学渗透。图书馆管理人员应争取工作的主动性，重视与各科任教师的协作和配合，由教师根据各年级课外阅读推荐书目的读物，向学生推荐，充分发挥图书馆书籍的使用效率。

　　3.以身作则，做好学生阅读的榜样。

　　要求学生大量阅读，教师自已也必须做到博览群书，以自已独特的人格魅力来感染学生，帮助学生树立起阅读的信念；平时的阅读和交流中，通过指定的阅读材料，师生认真探讨不同类型作品的鲜明特征，认真揣摩和体会作者遣词造句的特点，也开始用心地读书，那么良好的自主阅读习惯就会在不知不觉中形成。

　　4.因材施教，科学引导。

　　学生家庭环境不同，基础不同，爱好不同，必然会使他们有不同的阅读兴趣、不同的心理需要，图书馆管理人员必须承认这种差异的客观存在，做到求同存异，为学生推荐不同的书籍，并且对他们的认真阅读及时予以肯定和表扬，使学生对阅读充满信心和勇气，并调动了学生阅读的积极性，学生愿意学习，变被动阅读为主动阅读，在阅读中感受快乐，逐渐养成经常阅读的习惯。

三、图书馆网络建设

将所有中学的图书馆联结成一体，成为一个完全共享资源的数字图书馆网络体系，可为师生提供更系统全面的阅读服务，更好地发挥学校图书馆的使用效率。为此，中学图书馆必须确立自已的发展思路和目标，开始自已的数字化之路，为在未来的图书馆家庭中立足打下基础。

　　互联网的普及和校园网的建设成为图书馆服务方式及发挥学校图书馆的使用效率的契机，人们可以足不出户，在家通过上网就能获取世界的种种信息，要获取图书也是轻而易举的。互联网上各种综合图书馆、书城或专业的收屋、书斋，为人们提供了丰富多彩的图书资料。利用这些图资料，你完全可能在自已的计算机上建立一个自已拥有的庞大的图书馆。这种网络的普及性和便捷性，使图书馆有大量的信息提供给师生，满足师生的各种信息需要。

　　不管是哪种图书馆，其最终任务是为读者服务，对学校图书馆来说就是为师生服务。管理的自动化、载体的数字化必将要求学校图书馆改变传统的服务方式，其中阅读的方式的变化最为显著。电子阅览、网络阅览等新型阅读方式将日益普及，各种看书软件的出现方式已经不仅仅是视角上的方式，而正向听觉的方向发展，因为各种“听书软件”还把人们从现代的视觉负担中解放出来，实现人们在做其他事情的同时，可以轻松地享受读书的乐趣，进行文化的熏陶，感受人类的文明与进步。

　　［1］.陈晓玉，于文海，孙海军.利用图书馆培养学生的信息素质［M］.学校图书室的建设与管理，辽海出版社，2011.4.

　　［2］.吴志荣.从理念走向现实［M］.学林出版社，2000.10