郭林如 安菲亚
河南林业职业学院
经济生活水平不断提高，教育制度也迎来了日新月异的变化,高职院校数量不断增加，高职院校招生规模不断扩展,致使高职院校学生生源良莠不齐，学生的英语水平更是令人堪忧,致使高职院校公共英语教学举步维艰。不可否认，很多学生刚进入大学时,都会自己制定一个学习计划和目标，准备好好学习英语,但是在公共英语课堂上，由于自身英语基础知识差,听不懂讲课内容，无从下手，最终又失去了学习英语的激情。高职院校很多学生普遍不能准确认读所有音标,更别说看着音标读单词了。英语阅读就更加困难,导致对英语学习没有任何兴趣。兴趣是最好的老师,没有兴趣,英语学习就更加困难。甚至对英语学习产生恐惧。学生在无数次学习国际音标失败后,要想重新唤起学生学习音标的兴趣,只能换一种新方法,当下自然拼读法炙手可热，受到各个层次的英语学习者推崇。熟练掌握自然拼读法,能够帮助学生掌握字母及字母组合的发音与拼写之间的对应关系，把英语单词的读音与拼写统一起来，可以有效地提高学生学习和记忆单词的效率。扩大了学习者记忆单词的深度和广度,受到学习者的一致好评。
一、自然拼读法
众所周知，英语是拼音文字,它的拼写和发音有一定联系，但却并不完全一致。但是，无论哪种语言都是有一定规律可循的，英语也不例外。自然拼读法就是利用英语拼写与读音之间一定的规律建立单词拼写与读音之间的联系,充分挖掘字母和字母组合发音特点，使学生能够“见词能读,听音能写”。自然拼读法本名phonics,又称“英语自然拼读法”,在国外有着悠久的历史。它是通过教授英文字母(letter)与语音(sound)之间的联系而形成的一种发音方法。自然拼读法能够去繁化简,将复杂的发音重新整理归纳,将字母与发音联系起来,即“音形对应”。这种方法简单易懂,可操作性极强,适用于任何层次的英语学习者。据调查显示,英语单词80%以上都符合一定的发音规律,只要学生了解并掌握这些规则,再通过反复练习,就能够达到看词读音,听音写字。这种循序渐进的方式学习,需要的就是对音的掌握,清楚的辨识出所听音素,一对灵敏的耳朵胜过大量的听说词汇。
二、自然拼读法在高职公共英语教学中的可行性
1.有助于提高学生英语基础水平。
对于英语是第二语言的学生来说,单词的记忆是学习英语要面对的最大的困难。这也是国内英语教师面临的最棘手的问题。高职院校公共英语的学习主要是为了实现日常的无障碍交流，只能通过常态化大量的背诵识记单词,才能够让学生掌握一定的词汇量，实现英语听说水平的提升,满足沟通的需求。然而传统的机械背词方法收效其徽,大部分学生因为疲于识记单词，最终导致厌恶英语学习。而自然拼读法将英文字母和音素进行全新的组合和搭配,利用字母和字母组合的发音规律，在已知词汇的基础上,能够向外延伸，不仅提高了记忆单词的速度，还增加了学习单词的趣味性。充分掌握自然拼读法的要点和精髓后，学生可以通过词语发音的归类，拥有更加良好的词汇识别能力，达到见词能读，听词能写的水平,就能够流利的朗读纲外的单词、句子、段落等。2.有助于学生英语语音学习。
很多高职院校学生虽然学习英语很多年,但是从未系统学习过英语音标,读单词按照汉语拼读的发音规则进行,导致大量单词发音不标准,汉语式的英语发音比比皆是。而且音标的记忆非常费时费力,乏味枯燥,同时无法在第一时间做到“见词能读”。自然拼读法能够使学生摆脱对音标的过分依赖,摆脱见了生词就查词典或者求助老师的状况。对于英语学习来说,英语学习是为了更好的与西方国家进行交流,因此在某种程度上,学会准确的发音要比了解词意更为重要,然而学生语言上的缺陷,带来的发音不标准,致使他们不敢开口交流,不仅导致很多哑巴英语的出现,还很难做到流利地阅读。长时间下去,导致交流和阅读都很困难,严重影响语言的学习。学生这种对语音认识的不足直接影响未来的英语学习。而自然拼读法能够使学生以一种简单轻松且易于接受的方式重新认识音标,当学生获取并熟悉这些音素后,对学生准确发音、认识单词、识记单词和自学生词都有着很大的帮助。
3.有助于提高阅读能力。
语言的学习是以大量的阅读为基础的,英语学习也不例外,能够自主阅读是需要有大量词汇储备为基础的,在第一时间准确的识别文字是阅读的关键。而高职学生,由于基础知识差,又长期受传统教学方法的影响,对于基本的词句,语法都是靠记忆和经验来逐渐被动接受,缺乏学习兴趣和主动性,导致词汇量严重不足。同时,由于语言环境和汉英语言差异,阅读成了高职学生面临的最大难题。在高职学生英语学习的过程中引入自然拼读法,不但能够实现让学生“见词能读”,还能够培养学生的节奏、语音、语调和连读等各方面的学习内容,提高学生阅读能力。阅读训练是应用自然拼读法的最直接方法,通过大量阅读,能够使学生熟记字母及字母组合的发音,使“音形意”有效的结合在一起。在学习过程中,学生通过自然拼读法进行阅读,不但能培养学生语感,扩大词汇量,同时也起到预习作用。让自然拼读法走进高职英语课堂,能够更新教师教育教学理念,转变学生传统的学习方法,提高整体高职英语的教学水平。高职学生通过学习自然拼读法,可以建立英语字母因“音,形,意”的观念。掌握自然拼读的方法和规则,再进行适当的练习,就可以提高对语音知识的认识,同时也能够迅速地提高阅读能力,对于语言学习具有重要的帮助。4.有助于提高英语学习兴趣。
高职院校学生基础差，从单词发音开始讲解，对于刚入学的高职学生来说，是一个非常不错的开头，刚进入大学的他们，雄心壮志，从入门开始，简单易学，循序渐进，等到完全掌握了自然拼读以后，识记单词的能力、阅读能力都会有一个质的飞跃，学生学习记忆单词速度提高，会让学生对英语学习不再趋之若鹜。只要愿意学，英语成绩就会不段提高，从而让学生对英语学习产生兴趣，达到提高英语水平的效果。三、结语
二十一世纪的中国，已经进入了全球贸易。对于英语学习者来说,具备过硬的听说读写译能力,是必不可少的，高职院校的学生更是如此。学习方法和学习效果，这些要素之间存在着必然的联系，学生只要掌握了好的方法，学习起来就是事半功倍。要想使高职院校学生重新燃起对英语学习的兴趣,提高英语水平，高职英语教学就需要彻底的改革，制定适合学生基础水平的课本，选择合适的学习方法，从最基础的开始,让高职院校的学生对英语学习产生浓厚的学习兴趣，循序渐进。听力、口语、阅读、写作相对独立又相辅相成。自然拼读法的学校可以有效的把听、说、读、写融合放到一起学习,让学生做到见词能读，听词能写，可以给高职院校学生英语水平提高提供很大帮助。自然拼读法,值得每一位英语学习者深入学习。
