杨帆
◆摘? 要：信息技术为教学创新提供了广阔的思路，是素质教育改革重要的辅助工具。英语是小学教学体系中的重要科目，一直以来广受教育界的关注。小学英语教学水平直接影响了我国英语教学的根基，对我国教育事业实现可持续发展具有非常重要的意义。为了更好地践行国内教育现代化道路，也为了更好地推动整体教育素质化改革的战略，我们有必要加大对信息技术在小学英语教学之中的应用，大胆地对信息化教学进行创新，从而稳步提高我国小学英语教学的整体实力。
◆关键词：信息技术;小学英语;核心素养
一、在小学英语教学信息技术的助力作用
（一）教师课堂教学效率的提升
对小学英语教学而言，信息技术具有很强的应用价值，最关键的一点便是打造高效率课堂。信息技术可以代替教师完成很多的教学准备工作，比如制作课件、书写板书等。我们必须清醒地意识到，传统的板书教学要耗费大量时间但收效甚微。小学阶段作为英语启蒙教育阶段，教师切忌揠苗助长，一定要坚持循循善诱，同时有效配合板书，以支持学生的课堂学习。凭借信息技术手段的发展，多媒体设备在小学英语教学中的应用价值凸显，教师无需耗费过多的时间在板书上，课堂教学整体效率得以显著提升。
（二）英语学习兴趣的培养
事实上，英语作为一门语言学科，其趣味性还是很强的，关键是教师能否转变过去的僵化教学模式，充分开发英语教学的趣味性。信息技术手段的融入，使得英语教学的顺畅程度提升，教师的教学思路也得以拓展，转变以往枯燥沉闷的课堂氛围，点燃学生的英语学习热情。
（三）有利于学生更深入地认识现代科技
信息技术与英语课堂的整合，进一步提升了英语教与学的质量，同时让学生当代先进科技之间的距离极大地缩短了，学生更全面透彻地了解了信息技术，有利于他们的思想更好地同科技发展接轨。当今时代，信息技术与大众生活的联系密切程度极高，人们生活的方方面面都离不开信息技术的应用。信息技术与小学英语教学的融合，为学生接触信息技术奠定了强有力的基础，也在很大程度上点燃了学生的学习热情，激发其求知欲，从而培养他们对信息技术的兴趣。
二、在小学英语教学中信息技术应用的不足之处
（一）对信息技术应用重视程度不足
就当前我国小学英语教学现状来看，干扰小学英语信息化教学的最大障碍就是教师从思想层面对信息技术在英语教学中的应用缺乏足够的关注。特别是教龄较长的老教师，由于接受新事物能力差，根本不愿意尝试将信息技术融入英语课堂。但毋庸置疑的是，信息技术与英语教学的融合是时代发展趋势，我们必须与时俱进，积极利用新技术。
（二）对信息技术驾驭能力不足
若想将信息技术对英语教学的促进作用凸显得淋漓尽致，就必须充分发挥教师的引导作用。信息技术其更新速度非常快，而小学英语教师的信息技术应用水平有限，导致其无法轻松驾驭信息技术，信息技术对英语教学的促进功效未能发挥到位。
三、怎样更好地借助信息技术优化小学英语教学质量
（一）加大对信息技术的重视程度
实现英语教学和信息技术的深度融合，教师必须从思想层面接受信息技术、认可信息技术。小学英语教师必须清醒地意识到自己肩负的职责，必须意识到小学英语教学质量的提升离不开信息技术的促进。
（二）教师自身的信息技术应用能力的提升
当前，教师无法熟练应用信息技术，导致其在英语教学中的应用价值体现不出来，为此教师必须想方设法丰富自己的知识储备，做好信息技术知识的更新，确保在实际教学中高效应用信息技术。同时校方强化对一线教师的培训力度，选拔一些在信息技术应用方面能力较强的教师，让他们为全体教师开展针对性讲座，从而有利于整体教师队伍信息技术驾驭能力的提高。
（三）信息技术与小学英语教学融合
1.充分利用多媒体教学设备。现代信息技术的发展为多媒体技术的发展奠定了基础，多媒体在教育领域的应用越来越广泛，其在小学英语教学中的应用也愈发广泛。如今很多地区已实现多媒体教学，广大一线教师在平时的教育教学中接触多媒体的机会增加许多。
2.借助信息技术布置课下作业。布置课下作业是小学英语教学的重要内容，在以往的教学中，教师无法将学生的课下学习活动有效管理起来，导致课下学习活动相当混乱。为此，发挥信息技术手段的优势充分借助各种网络渠道为学生安排适宜的课下作业。在信息技术的帮助下，教师可以使学生的课下作业尽可能多样化。
3.利用信息技术为学生打造更优质的语境。英语是一门语言学科，语境直接影响教学质量，同时影响学生的学习劲头。为此在平时的英语教学中，教师强调自身的引导作用，为学生创设恰当语境，让学生身处其中，透彻地理解英语知识点。
四、结束语
综上所述，当前，基础教育改革不断深入，核心素养理念深入人心，核心素养理念下的教育教学活动关注学生知识运用能力的提升。小学阶段是素质教育起始阶段，也是义务教育的关键组成部分，学生在这一阶段的学习是为今后的成长发展奠定基础的。全球化进程的推进，使英语这门世界通用语言备受关注，英语学科在现代教育体系中占据着越来越显著的地位。毋庸置疑的是，学好英语是学生健康成长的关键所在。对一名小学英语教师来说，不断探索并创新教学模式，以求在教育现代化改革的过程中逐步提高自身的教学能力，优化自己的课堂教学效率是非常重要的也是极其必要的。
参考文献
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