□彭 健
一位家长开法拉利跑车接送孩子上学，老师在家长群中提出不要再开跑车接送孩子，以免引发攀比，不利于教育。这位家长辩驳了几句，结果很快被踢出群去。
要说一辆酷炫的法拉利488停在学校门口，所有的家长和学生都能做到心如止水，我想也不现实。但无论收入高低，不同的人都有选择自己生活方式的权利，所以对有钱人开跑车接送孩子加以批评甚至“踢群”的做法，也未必经得起推敲。
更意味深长的是家长微信群里的云谲波诡。微信群是“熟人网络”“弱联系”和“陌生人关系”三者的结合体。入群门槛是基于一种“原始身份”，而没有“价值筛选”，并不是每个人都互相认识，每个群成员的动机和目的也不尽相同，因此在这样的群里，不会自动发育出一套完整的“社群礼仪”。家长群也一样，尽管群里的成员都有“家长”这个共同的身份，但大家其实是相对陌生的，也未必有共同的价值观，因此在这样一个虚拟的人际交往空间里，难免会产生碰撞和矛盾。
老师在家长群中拥有更多的权力，所以老师一发言，总有家长附和，甚至有一些所谓的“戏精”家长会在群里卖力地表演。在微信群的场域之中，时刻展开着身份、地位和话语权的博弈与角逐，与现实生活的场景相似。所不同的是，微信群里并没有一套明晰、严格的秩序与规则，所以不确定因素以及显得不那么靠谱的事儿也更多。
家长群的本质是一种教学和家校沟通工具的延伸，但因为群是半开放的空间，而且具有天然的社交属性，所以常常会变味儿，很多家长群事实上已成为信息过载的“负担群”。怎样在这样一个虚拟的“小社会”里构建合理的秩序呢？这又是另外一个复杂的话题。而我希望，不管是家长还是老师都能在群里多一些理解和包容——至少不要一言不合就把人家给踢了出去。
