激情是创造的火焰，激情是成就大业的催化剂，激情又是一个男人的性格特征。而凝重则是气度非凡的表现，是成就事业的根本。陈益从部队转业后，被分到了公安系统，并成为一名著名作家。可以这么说，陈益的青春年华、聪明才智都献给了他所从事的公安工作。用“智勇双全”四个字概…[阅读全文]
葛娟由《女神》看诗歌的使命担当和大爱激情葛娟作家苏叔阳曾在北京举行的“中华情·回声郭沫若、田汉诗歌朗诵音乐会”上表示，诗歌确实需要抒写自我的情绪，但如果这个自我仅仅是一种没有任何担当，丝毫不关注他人痛苦的自我摩挲，自哀自恋，这样的诗作也可能会被读者所遗弃。…[阅读全文]
芦苇岸请让我用文字保持沉默的激情我和谁都不争，和谁争我都不屑我爱大自然，其次就是艺术……——（英国）兰德送儿子去快乐兴趣班后回单位的路上我看见一对吵架的人。远远观望仿佛两个高谈阔论的亲密兄弟他们不甘落后地制造着这个时代的尖声像两件无法控制的乐器。越来越高的…[阅读全文]
徐汉晖十七年革命历史小说指1949年新中国成立后到1966年这十七年间发行量巨大、社会影响深远、书写革命历史的小说。这些小说因引人入胜的故事情节、生动鲜明的人物形象、气势恢宏的史诗风格在当年红极一时，直至今日还有大量被改编成影视剧，依然活跃在荧屏上。这批小…[阅读全文]
周瓒翟永明周：您出自哪些自身的理由选择了文学?特别是诗歌?您最早接触的诗歌是哪些?影响您最初开始诗歌写作的是家庭?朋友?环境?还是其他因素?翟：引起我写作兴趣的最重要因素肯定是来自书籍，从小的大量阅读(那个时代的稀少的有趣事物助我度过了与别人不一样的童年)…[阅读全文]
刘玉栋作为一个“职业”读者，读小说多年，审美趋于疲劳，有时候读一篇大伙都说好的小说，愣是没感觉，禁不住对自己产生怀疑，是不是自己的神经变得麻木了?是不是自己的一颗心失去了弹性?还是如今的一些小说，失去了作为小说应有的情感和趣味?也许各种原因都有，反正那种通…[阅读全文]
井绪东袁仁琮是贵州少数民族作家勤奋创作的突出代表。作为一个侗族作家，他从1956年就开始从事文艺创作，最早的文学作品发表在1958年。从1958年到今天，已经长达半个世纪，可是袁仁琮先生依然笔耕不辍，撰写了大量的文学作品和理论作品。尤其令人感慨的是，袁仁琮…[阅读全文]
王重旭坦率地讲，我平时是很少看京剧的，但《杨门女将》不一样，它情节紧凑，扣人心弦，服装漂亮，唱腔优美，慷慨激昂，以情动人。可是不知为什么，看完这出戏，激情过后，我心中总有那么一股挥之不去的悲凉。开始的时候，我还没有搞清楚这悲凉究竟是什么，这悲凉又来自哪里?…[阅读全文]
九城阙尤加利叶的花语是恩赐和回忆。陷入中年困境的解志刚，在海边偶遇数学老师戴丽，一把尤加利叶让他重新燃起斗志。他的人生苦难，她是止血药，一次次治愈他。十年追爱，她嚣张挤进他的生活，陪他创办了三家教育公司、十多所学校。事业逆风翻盘后，她回到他背后洗手做羹汤，…[阅读全文]
高永军一年四季，我除了喜欢春天和秋天，我还喜欢夏天。我爱夏天的早晨，我更爱夏天早晨的风景。初夏的早晨是凉爽的，喜欢在初夏的早晨去田园散步，嗅一嗅田间麦苗、野草野花散发的青涩和花香，听一听田间不知名的小虫叫声，心旷神怡。喜欢在夏天的早晨去泊头小城的运河景观带…[阅读全文]
刘志平每当我走过鲁艺旧址就让我仿佛听到了学员们歌声震耳的《黄河大合唱》激昂的声音，仿佛又看到了学员们在这条深沟中用激情的画笔在描绘一幅幅杀敌的雄壮场面，他们用革命的激情，用战斗的勇气，用火热的理想与信念，书写着光辉的篇章。我就想我们党用什么力量把那么多的热…[阅读全文]
张炜最初，《小说界》上发表刘小川写中国古代人物的系列作品，每发出一篇我就找来读，高兴之余还推荐给朋友。在当代，一本好书要引起相应的好评是很难的，即便是很好的书影响都非常小，通常是出版之后就销声匿迹了。除了特有的时代喧哗之外，还因为好作品常常是属于沉默者、属…[阅读全文]
金山这一个秋日的夜晚,我忽然翻读了朱海容先生编著的《吴歌王的歌》一书,记忆的口子被重新捅破,水,无处不在的水流出,泛起,跳荡在脑海里……这时,我才明白我不能抽身退出,不能逃避,不能……不能躲开那散发泥土味的乡野场景,那追踪而来的声音。一条黄泥小路伸出小镇,…[阅读全文]
张利民（陕西航空职业技术学院，陕西汉中712300）虽然中职学校的技术性非常强，但是其学生不仅知识薄弱、学习方法不完善，甚至还不能树立正确的学习观念。再加上思政教学课的限制性非常强，其内容比较固定枯燥、教学方法比较传统，所以不仅会出现学习效果较差、知识掌握…[阅读全文]
傅炯业《梅花八哥图》曾祥华/作我与曾祥华相识相交长达40余年。我们的关系是从师生发展到挚友的。那是1976年，我从教育部门调到武汉市洪山区的宣传部门从事全区通讯报道的组织工作。地理位置非常特殊的天兴洲也成立了通讯报道组。曾祥华是天兴乡的通讯员。当时他还是一…[阅读全文]
周霞毫下荡激情周霞《大漠胡杨》赵连志/作在结识赵连志之前，我先“结识”了他的画。一次到朋友家做客，书房里的一幅画吸引了我的眼球，以笔立骨，以线造型，用墨大气磅礴，疏处可使走马，密处不使透风。人物骨骼和肌肉表现精准，气质与神韵惟妙惟肖，仿若画中人不是静卧在纸…[阅读全文]
郑朝富（云南省盐津县教师进修学校，云南昭通657500）活力课堂，激情教学——浅谈高中语文教学方法郑朝富（云南省盐津县教师进修学校，云南昭通657500）常言道“语文是百科之母”。从这句话中，我们便可以看出语文这个学科的重要性。随着社会的发展以及教育的改革…[阅读全文]
曾玉兰（湖南省邵阳市北塔区状元小学，湖南邵阳422000）教学呼唤激情曾玉兰（湖南省邵阳市北塔区状元小学，湖南邵阳422000）教师教学缺乏激情，学生就会缺乏学习兴趣。教学要有激情，教师要有职业的自豪感，要不断地更新理念，锤炼技能，练就较高的职业素养，善于…[阅读全文]
进行创作的人往往忽略批评，但批评却从来没有被人文研究领域拒绝和剔除；更进一步说，批评与创作的实践运用，越来越紧紧依附，达到互文的功效。当我们回顾20世纪的文学发展，艾略特、加缪、希尼、库切等开创个人时代的伟大作家，都无不自觉将批评纳入自己的写作范畴。他们或…[阅读全文]
黄江苏马洛伊·山多尔的《烛烬》简体中译本2015年出版，但学界少有论述。我不认同封底的推介语说，这部书主要是讲世界秩序坍塌时的传统道德动摇，我认为它是对友谊和人生真相的探讨，对人性深处的激情的缅怀。这是部高妙的书，在一昼夜的时光里闪回人物的一生，在一支蜡烛…[阅读全文]