潘丽婷苏志鹏摘要：道德底线指在社会交往和社会关系处理之中所需要遵循的最低标准，能满足人与人之间最基本的尊重，包括诚实守信等原则。作为社会性生物，人与人总要打交道，与之发生各种关系，怎样处理这些关系要有个做事底线，这个底线就是道德底线。可是现在的社会中，却屡…[阅读全文]
苏旭摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次强调文艺事业的重要性，要求创作出无愧于时代、无愧于人民的优秀文艺作品。音乐是重要的文艺形式之一，具有丰富的艺术表现力。新时代音乐工作者，要树立精品意识，坚持以人民为中心的创作导向，深入人民、扎根生活，坚持传承与创新…[阅读全文]
高锐摘要：在思想政治理论课教学中，教师与学生的沟通是心灵上碰撞与建构的过程。我国大部分高校教师与学生之间的关系日渐冷淡疏远，很多学生认为师生关系不重要，这种错误认识是学生心理受冷落的反应。目前，师生缺乏沟通已成为普遍现象，这是由多种原因造成的，如：师生之间…[阅读全文]
高榕摘要：庄重的音乐可以使人肃然起敬，雄壮的音乐能够让人们斗志昂扬，而优雅的音乐可以促进人们内心的和谐。可见，音乐的育人功能和超强的感染力，早已被古今中外的教育家们肯定。本文主要谈音乐教育的育人功能：开阔中学生的视野；提升、调节中学生的情绪；唤起中学生的环…[阅读全文]
吴旭旭摘要：张承志代表作《黑骏马》中成功塑造了白音宝力格这一耐人寻味的人物形象，通过他从来到—离去—归来乌珠穆青沁草原复杂曲折的过程，呈现出他心灵世界的成长与升华，给读者以丰满，鲜活之感。本文通过探讨白音宝力格心灵成长过程，展现了草原文明对心灵重塑和感染力…[阅读全文]
孙杨摘要：外来工的管理与服务，已成为城市快速发展背后的“痛点”，而社会工作的发展与介入，成为近几年来提升外来工服务的“亮点”，本文以一个个案为例，呈现社会工作在外来工服务中的介入路径。关键词：社工；外来工；心灵港湾一、个案基本信息服务中心：广州市黄埔区同人…[阅读全文]
邓文娟摘要：近几年来，企业社会工作在广东珠三角地区蓬勃发展，成为促进企业人文关怀、提升员工幸福感的重要力量。当前我国企业社会工作发展时间较短，缺少可借鉴参考的实践经验，但担任一线工作的企业社会工作者愿意成为“拓荒者”，坚守企业社会工作春天的到来。关键词：信…[阅读全文]
李收婉摘要：用宽容去打开心灵，用爱心去放飞心灵，用心灵去赢得心灵。让我们学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱，只有这样我们才能用心灵赢得心灵。关键词：宽容;爱心;让心灵赢得心灵打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出…[阅读全文]
黄成群余艳平摘要：本文结合《阅读徽州》一书的读后感，向读者介绍本书主要内容及精华部分，展现徽州悠久的人文和历史风貌，着重介绍了徽州艺术。关键词：《阅读徽州》；阅读；徽州提起黄山，你能想到什么？怪石嶙峋、云雾缭绕、大好风光、人间仙境……这是大多数人对黄山的印…[阅读全文]
范东青摘要：语文教学是一门艺术，应该把课堂交给学生，淡化老师的角色，让学生把阅读与写作当做一场审美旅程，在感动中提升语文修养。在语文这门学科的教研教改中，我感受颇深：语文是文学与语言学的完美结合。文学是一门艺术，它致力于陶钧气质、渐润心灵、浸泽生命、感悟生…[阅读全文]
姓名：李木琴单位：毕节市赫章县城关第一小学“千校万师”新一轮第13期学员擦亮灯盏，照亮前行的路。老师是灯塔，照亮了前进的方向，那么，假如有一天这灯光染了尘埃，又将会是一片怎样的景象呢？于是，带着这盏灯，我走进了“千校万师”的培训活动中。来到团校的感觉就是：…[阅读全文]
九天罡风昨晚的幸福是从夜晚粉墨登场开始的。我用独坐虚静斋的恣势，迎接夜的神圣降临。《叔本华的智慧》随着我手指的轻微翻动，这位一百多年前的德国著名哲学家便开始了他人生哲学的娓娓讲说。我感动于这种穿越时空的心灵契合，叠加着对文字的感喟。人是什么?他用超越一切自…[阅读全文]
刘塘静坐静坐如禅。这时候你却宛若一个洗衣妇，不过你洗濯的不是衣服，而是你的思想。选择一间小屋，关上门。让光源从窗口静静地倾泻进来。这时候你便坐在书案前。静下心来，把思想的井掏空了，空灵如无穷的白纸。你逐渐理顺和找回自己的思想，聆听到自己的心跳，如此地平稳有…[阅读全文]
ＲｕＲｕ男人说，女人迷星座是件好事，因为顺带温习了天文学和古希腊神话。事实上，女人们想寻找的，不过是星座与自己间的某种暗合罢了。八卦话题一旦和星座扯上关系，定会牢牢锁住女人的视线。从先有后婚的小S生男抑或生女？到白羊座的GIGI和天秤座的郑伊健为何难度七年…[阅读全文]
赵勇摘要：新道德教育要求教学过程中，要加强弟子规、三字经等优秀传统文化教育，加强感恩教育和心理健康教育，逐步培养学生的团队责任意识创新精神。新道德教育庄严要求每一位教育工作者，要真正爱学生，真正尊重学生，真正理解学生，真正平等地对待每一个学生，决不因其是学…[阅读全文]
朱彦林摘要：中华传统文化内涵丰富，影响深远。在新时代培育社会主义核心价值观，要学习中华优秀传统文化，要以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关怀教育和人格修养教育为重点，培养青少年学生的道德品质，培养理想人格，提升政治素养。让青少年为实现中国梦做贡…[阅读全文]
王平摘要：思考教育，感受教育之静待花开，润物无声之美，因材施教，个性发展之美，赏识激励，严慈相济之美。体悟教育之心灵艺术，思考什么是最好的教育，寻找适合孩子教育的方法，关注并从教育细节入手，身体力行。追求“润物细无声”之境界，以小事成就大事，以细节成就完美…[阅读全文]
徐杰王翠霞摘要：心灵焦灼，源于迷失自我后产生的心理躁动。人之本的伦理思维需要“普世价值观”的根植与社会核心价值观的对接。当国民具备了理性共识的拳拳真心，定会有合理、科学的行为理念：行所当行，止所当止，全方位展现社会主义核心价值观。当今社会，在弘扬和秉承儒家…[阅读全文]
韩飞纪婷摘要：如今，越来越多的大学生利用假期走向农村参加支教活动，旨在把自己所学带向农村，反馈社会。一方面能为孩子们带去一份光明，一份希望，同时，也能锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力，能得到一份心灵的陶冶，支教活动对经济落后地区的孩子们来说，支教大学生…[阅读全文]