海外文摘·艺术

康凯（宝鸡文理学院外国语学院，陕西宝鸡721013）根据高中学生认知能力发展的特点和学业发展的需求，高中英语课程强调对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，并且帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，...

李文举孙晓焱张红萍罗兰王帅（1.长江大学，湖北荆州434023；2.湖北文理学院，湖北襄阳435003；3.中南民族大学研究生院，湖北武汉430074）0前言最大摄氧量是指肌肉的氧气供应完全依靠健康的心脏，它通过增加搏动的速率和每博输出量给肌肉提...

刘国联蒋逢灵（湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲412000）中高职衔接“3+3”培养模式是指中、高职院校采取单独招生分段培养形式开展中高职衔接试点，通过中高职衔接改革试点招收的学生实行“3+3”形式的联合培养，第一阶段的培养在中职学校完成，第二...

苏洁茹（广西钦州商贸学校，广西钦州535000）0引言随着我国综合实力的不断提升，电子商务在我国获得快速的发展，在这样的现实背景之下，社会各界对电子商务人才提出了极高的要求，为了突破传统教学模式的桎梏和负面影响，我国中职教育立足于专业人才培养的实...

刘丽霞（临朐县技工学校，山东潍坊262600）对于中职生来说，进厂实习是一个十分重要的教学环节。新的就业形势对指导教师如何实施教学提出了更高的要求。为此我在教学中做了一些有益探索，同时对如何指导学生进厂实习有了一些新的认识和思考。1基本做法1.1...

陆府健（中央民族大学教育学院，北京100081）为进一步推动素质教育的发展，为培养全面和谐发展的学生，学校特色建设成为一种趋势。在建设学校特色变为趋势时，如何能办出特色、办出水平等关键问题需要深入思考。如何准确地理解学校特色建设的衡量标准是首先需...

孟令君（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）1义务教育问责的内涵1.1责任的内涵所谓责任，简单地说就是在职责范围内的所有工作或其他劳动与行为分内的事，也是每个人应该做的事情这就是责任，也可以理解成每个人在某一职位上应尽的义务。广义地说，责任就是...

巫云欧阳元东（东莞理工学校，广东东莞523000）1树立职业素养理念，推动产教深度融合职业教育是以培养职业人为目标的教育类型，是以服务为宗旨、以就业为导向的教育，评价其成功与否的标准是学生的就业创业能力。习近平同志在十九大报告中指出，要完善职业教...

张雪梅（伊犁师范大学，新疆伊宁835100）新疆地处我国西北边陲，是我国面积最大的省区，经济发展相对落后，教育水平与内地经济发达地区也存在一定的差距。伊犁哈萨克自治州位于新疆西北部，伊犁地区总人口420万，农村人口占州直人口的57，农村教育的发展...

唐运思（广西钦州商贸学校，广西钦州535000）0引言校企合作的人才培养模式符合时代发展的要求，能够实现双方的互利共赢，促进生产资源与教育资源之间的有机整合和优化利用，在新的时代背景之下，为了突破传统应试教育的桎梏，许多企业开始将创造性的教学策略...