■朱丽芳／福建省漳州财贸学校一、在《职业生涯规划》课程中调动中职生学习积极性的重要性职业生涯规划是中职生对未来职场的分析、对自身素质优点特长进行定位、对市场人才需求调查的一个综合性课程。职业生涯规划课程的主体是中职生，是教师为中职生分析定位的课程...
■王岚／郯城县中等职业技术教育中心学校无论对于小学和中学，每一学科的老师都非常重要，但其中班主任的突出作用毋庸置疑。班主任是学校中全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教育工作的协...
■郭妍刘芳／陕西中医药大学护理专业自我概念是一个人从学生成为一名专业护士的过程中形成的，与专业相关的、持久的一系列专业自我态度的感知，反映的是护理专业人员对其自身的专业认识、自尊情感和专业行为取向。它既与一般自我概念紧密相连，又有所区别［1］。护...
■田小玉／安阳幼儿师范高等专科学校当前，幼儿教育问题已经上升为了促进社会和谐发展的民生问题，幼儿教育的巨大意义不仅在于促进个体的发展，还使由个体组成的社会群体受益。艺术欣赏能力和艺术表现能力是幼儿师范教师在实际工作中需要掌握的两大专业能力。为了提...
■何翱／重庆工程职业技术学院优良学风一方面是学校有好的治学精神和态度，另一方面是学生有好的学习态度、学习风气和行为规范。笔者前期就如何准备一场学风建设主题班会的焦点作过初步研究，现就学风建设主题班会的焦点引导进行浅析。一、学风建设主题班会与焦点引...
■张砚／新疆农业职业技术学院一、新疆少数民族高职生《概论》课体验式教学的必要性（一）“稳疆兴疆，富民固边”长远之计和固本之举的战略需要稳疆兴疆的长远之计和固本之举——抓基层、打基础。绝大部分新疆高职生毕业之后选择留在疆内或者回家乡发展，从事生产一...
■邓娇健／四川卫生康复职业学院一、项目研究的背景和意义高职教育的人才培养目标要求学生不仅具有专业基础知识和基本技能等专业能力，还应具有人际交流、问题解决、管理组织、逻辑思维、开拓创新、终身学习等方法能力和社会能力。卫生类教育要求的专业性强，理论和...
■周伟／营口职业技术学院一、跨境电商方向的高职商务英语专业培养目标的调整随着互联网和全球贸易的飞速发展，以“互联网+”为基础的跨境电商行业日益壮大，越来越多的中小微企业加入到电商的行列，使市场对跨境电商商务英语人才的需求量迅速增加。而目前，国内各...
■刘艳／贵州交通职业技术学院当前及未来很长的时间里，各国之间的竞争主要是人才的竞争，拥有强大的人力资本是一个国家具有较强核心竞争力的必要条件。教师就是推动教育事业稳步发展的主体，要造就高质量、高素质的人才，首先就是要有一批优秀的师资队伍，它又主要...
■史建海／济南工程职业技术学院一、职业技能竞赛对实训教学的影响职业技能竞赛的开展，可以通过比赛有效地激发学生的兴趣，培养学生的创新意识并有效地推动实践教学的开展，对于提升职业院校的实践、实训教学具有积极的推动作用。（一）职业技能竞赛是实训教学工作...