■黄宇杰／湖北省实验中学高中阶段的课程繁多，学习压力很大，若是学习能力不高的话，那么学习效果也就会比较差，不能对相关知识实现有效的掌握。学习能力包含了多个方面的内容，对此高中生需要形成全面的认识，合理对当前的学习活动作出改进，从而促进自身学习能力...
■廖禛睿／湖北省武汉市武钢第四中学对于高中生而言，高中阶段正是思想素养形成的关键时期。因为在初中阶段，年龄尚小，对于很多思想素养难以形成深入的认识。而高中之后，大多数高中生都会年满18岁，进入到成年人的行列，再来进行思政教育就有些晚了。所以，在高...
■邹思雨／广东省广州市天河外国语学校一、青少年法律素养的现状及原因分析（一）缺少法律意识和相关知识高中生作为国家民族未来的希望，必须要掌握相关的法律素养。但不可否认的是，在这一方面，国家，个人，社会之间确实存在着短板。尽管投入巨大的精力，但该发生...
■刘晓岚／佛山协同学校小学部摆脱应试教育，提倡素质教育，培养孩子全面发展的教育理念已经是深入人心。这一理念的提出，就要求教师们要摒弃过去的填鸭式教学，不要一味只采用讲授、死记硬背等方式来传递学科知识内容，忽视学生的兴趣以及情感。它要求各学科教师们...
■唐亚丽／广州番禺职业技术学院新媒体的迅猛发展深刻改变了“95后”高职大学生的价值观和行为方式，社会环境和信息传播生态的变革给高职院校基层学生党支部党建工作带来新的挑战。习近平总书记指出：“各级党委要做到网络发展到哪里党的工作就覆盖到哪里，充分运...
■刘曦雨／湖南省长沙市雅礼中学习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会报告中提出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱...
■戴梅林／江苏省武进中等专业学校一、什么是学生的自主管理学生自主管理是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。在引导学生自主管理时，第一需要注意自主...
■王晓娟／乌鲁木齐市财政会计职业学校一、中华优秀传统文化进校园的时代背景和现实意义目前，我们正处于科技高速发展的时代，电子产品日新月异，随着办公自动化的广泛应用，越来越多的人享受着电子产品带来的便利，钢笔慢慢成为笔筒中的古董，很多人已经忘了提笔写...
■汪伟丹／广东省东莞市电子商贸学校一、构建慕课教学体系，课前准备，达成“知识与能力目标”（一）以学科为出发点，构建慕课的资料库一般而言，慕课包括：课程视频、嵌入式小测验、同伴评价题目、编写程序作业、课程讨论区等。慕课的组成部分主要有微课程、嵌入式...
■沈苗芳／浙江省宁波市北仑职业高级中学随着当前我国社会主义经济的稳定提升以及经济体质的日趋完善，各大企业的发展壮大对文秘这一职业提出了新的要求，中职文秘教育更要以职业教育为主，以培养应用性人才为目标。通过项目教学法，使学生主动参与工作项目的全过程...