■司丹丽/三峡大学科技学院一、前言课程思政是通过在课程教学中加入思想政治教育，将党中央和习近平同志所要求的热爱党、热爱社会主义融入大学生的学习中。课程思政以立德树人为根本目标，体现了立足中国大地办学的新的课程观。就大学英语教育而言，文化内涵的传播...
■刘依婷闫旭阳刘映红/江西科技师范大学一、研究背景自主学习是指学习者自主确立学习计划、确定内容进度，选择恰当的学习策略和学习方法，对学习过程进行自我监控和自我评价。自主学习理论自20世纪80年代初由HenriHolec引入外语教学界以来，“自主学...
■毕伟楠/廊坊师范学院2018年1月颁布的《外国语言文学类教学质量国家标准》明确规定跨文化交流能力是外语类学生应具备的能力之一。同文还将《跨文化交流》课程列为日语专业的核心课程。由此可见，当今社会越来越注重对外语学生跨文化交际能力的培养。我校自2...
■伊丽娜/内蒙古民族大学外国语学院伴随着社会快速发展，我国对外开放程度逐渐加深，国际之间的交往日趋频繁。在国际交往的过程中，不可避免地需要使用英语，使得英语学科在学科教学工作中显得愈加重要。英语翻译课程是英语学科教学工作的重点，通过科学有效地开展...
■黄文婕/郑州师范学院人的名字是一种特殊的语言现象，是人类特有的、作为社会成员之间互相区别的符号。人的名字的发展与演变，必然会与其所处的自然、社会、文化等因素密不可分。日本自古受到中国等亚洲国家文化输入的影响,近代又吸收了西方诸国的多元文化,随着...
■商令君/东北林业大学外国语学院一、语言使用是一个连续选择的过程在Verschueren的语用顺应论中，语言使用是一个连续选择的过程。他指出，过程的连续性体现在七个方面，在此我们只列举其中几种分析。(1)语言使用者做出的选择不仅包括语言形式的选择...
■王艺锜/北京语言大学一、基于宏观对汉语语法发展五大维度进行综述赵芸芸(2017)基于宏观角度，即现代汉语语法全貌，探讨出新世纪现代汉语语法研究的基本态势。相比于赵文着重将其称为现代汉语语法研究的基本态势，作者认为将其称为“五大维度”更为合理，作...
■常栾华徐旭艳齐长克/云南农业大学符号学兴于上世纪60年代，由索绪尔(Saussure,F.)、皮尔斯(Peirce,C.)等人的符号学思想发展而来，是一门较新的学科。中国符号学研究开始于上世纪八十年代，目前国内外符号学研究正以强劲的发展势头向社...
■何云画/郑州师范学院特殊教育学院一、翻译学的标准概述翻译是运用一种语言把另一种语言所表达的思想内容准确而完整地重新表达出来的语言活动[1]。由于翻译的过程至少要涉及两种语言、跨越两种文化，所以翻译也是一项极为复杂的思维活动，它要求译者不仅能熟练...
■黄善婷/广西师范大学2019年一句“我酸了”广泛出现在各大网络平台，随着这句流行语的流行，一系列柠檬搞怪表情包也横空出世。在网络上，最开始并没有“我酸了”这一固定用法，而仅有“酸”一词单独的用法。“酸”本用于粉圈，例如：“现在看到很多新晋流量粉...