散文百家·下旬刊

摘要：低年级学生正处于学习的初级阶段，其对世界的认知逐渐形成，对教师而言，有效在教学中运用童诗和童话能使学生发现世界的美好，不仅能使其更加快乐的学习，促进其各项能力的形成，更有助于使学生更加乐观的看待世界，有利于其世界观的形成。本文结合低年级孩子...

祝瑞玲摘要：阅读可以使学生养成独立阅读的能力，为他们今后习作和终身学习打下良好基础，也是培养学生人文情怀、人文积淀、审美情趣的重要举措。课内阅读不仅要培养学生的阅读兴趣，更重要的是让学生学会运用多种阅读方法，加深对字词音义的理解，提升阅读质量。阅...

庄会芬摘要：初中生已经有了基本的语文基础知识，所以初中教学更应该注重语文学习方法和学生的语文素养。而语文阅读可以提高学生的语言表达能力和运用能力，通过课外阅读可以开阔学生的视野，丰富学生的文化底蕴，所以初中语文教育工作者应该注重学生课外阅读教学。...

常瑶摘要：在阅读教学中，教师、学生、文本三者必须建立在平等合作的基础上，才能使学生真正理解文本的内涵，领悟人生意义。教师应指引学生与文本之间进行真正意义上的交流与理解，同时引导学生树立正确的阅读观念，积累语文基础知识，提高语文阅读水平。关键词：阅...

郭云霞互联网信息时代下我们打开世界的方式变了，2017年9月1日晚八点央视的《开学第一课》给我振动巨大，一时间“阿尔法狗”、“人工对智能”冲击着我的视觉，在这个互联网的时代，给我们的生活也产生了不可忽视的影响。“互联网+教育”正给传统教学带来颠覆...

孟庆玲摘要：语文教学是培养学生的语文感受力、语文审美能力和提高学生语文阅读积累量的学科，作文教学是初中语文教学的重点之一，也是教学难点之一，写好一篇作文要求学生具有较强的语言组织能力、语言表达能力和观察生活的能力。因此，有效促进阅读教学与写作教学...

舒欣摘要：作文在高考语文乃至整个高考中的突出位置，被越来越多的人所认识。作文能力很难在短期内迅速提高，它要靠学生的长期积累，包括读与写，也包括对生活的深入理解和思考。对一个高中生来说，写自己的生活，写自己对这个世界的感受，才是作文的根本之道，惟有...

周引丹导入：确立主旨就是确立一篇文章的中心思想，也就是我们通常说的“立意”。我们无论是写哪—种文体，都应在立意上下功夫。一、立意的要求1.立意要健康。所谓健康就是要保证文章的思想观点和感情正确，要体现出一定的思想意义，自己的看法必须符合客观实际，...

赫立娟舒军陈佳杰摘要：大厂回族自治县景泰蓝产业有着悠久的制造历史，但仍处于生产规模小，核心竞争力低下，生产技术及设备落后，人才断层明显，产品同质性强的初级阶段，我们亟需通过“互联网+”思维对其整合升级，促进大厂回族自治县景泰蓝产业健康快速稳定的发...

鄢旭张东生摘要：公共服务型政府的核心是服务，宗旨是为人民服务。建设公共服务型政府，有利于增加服务供给，解决人民最关心最直接最现实的利益。结合我国当前的现状，必须从创新政府公共服务理念和转变政府公共服务只能两个方面做出调整，解决政府失灵和社会失衡问...