散文百家·下旬刊

杨敏“课文无非是个例子”。我们为师者就是要善于从课文中找到作文的方法，教给学生。什么是“以小见大”呢？“以小见大”就是以小材料表现大主题。莫怀戚的《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了...

唐礼平“文学”是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感、再现一定时期和一定地域的社会生活。文学是表现人类审美属性的语言艺...

李霞摘要：中职教育注重于培养学生的技能，增强学生的社会适应能力，培养适应社会发展的技术性人才。而创新能力是社会发展的不竭动力，是选拔人才的标准和尺度。学校承担着培育创新人才的重要职责，在中职语文作文教学中，教师应结合中职的教学目标，以实用性为原则...

李桃随着素质教育和新课程改革的不断推进，教育的功能由以往的只注重知识的传授日趋转变为强化素质与能力的培养，而初中语文教学所要实现的目标就是学生听说读写等语文能力的培养，其中尤以写作能力最为重要，它是学生语文综合技能的全面反映。如何提高初中作文写作...

李泰香阅读教学应逐步培养学生探究性与创造性的能力，提倡多角度的有创意的阅读教学，拓展思维空间，提高阅读质量。叶圣陶先生曾说：“教师教语文，无非是引导学生练习看书作文的本领，须反复玩味课文，由字句章节而通观全篇。”通过对小学生和小学阅读教学课程实际...

何素清语文课程的主要任务之一就是积累和运用语言。阅读与写作是相通的，读写结合、以读促写是语文教学的基本规律之一。在实际的语文教学中，语文老师都有同感，教学生写作文是令老师们头疼的难点所在，以前是现在仍然是。往往学生对字词等基础题能够轻轻松松完成，...

李会英摘要：阅读能力大致由这几个方面构成：一是检索能力，即查阅工具书的能力；二是理解能力，即对文章从内容到形式以及语言的理解程序；三是分析能力，即对文章从内容到形式各个方面进行分析进而发现问题的能力；四是归纳能力。当然四种能力的培养是离不开“读”...

杜红梅作文是一项大工程，创新是这项工程的设计图纸。作文教学是培养学生创新意识，创新能力的重要途径。只有很少一部分同学能写出光彩照人的文章来，这就需要我们不断的探索、努力、认真的反思、研讨，使学生作文出现闪光点。下面我就自己指导写作的经验谈几种具体...

夏清江当前，我国美术教育事业在理论上、观念上的缺陷，影响和剥弱了美术教育作用的发挥，“理论认识始终是教育领域中的一个大问题”。多年来，出于急近功利，满足于数字的提高和表面的繁荣，不仅仅在导向上出现混乱，在教学行政、教师方面也无所适从。社会的浮躁和...

孙玉玲摘要：以农民画进校园为途径，让当地各种民族风情融入农民画特色教学中，并对学生的教育成长起到积极推动作用，从而探索出一条切实可行的以画技促成长的教学新思路。关键词：农民画；美术教育；学生成长农民画源于人们的日常生活中，体现了广大劳动人民的聪明...