散文百家·下旬刊

郑和岫摘要：初中语文是初中素质教育的重要组成部分，初中语文教学质量的优劣影响着学生初中阶段语文的学习。目前我国初中语文教学面临教学困境，深化课堂教学改革是当前的教学任务，因此要求初中语文教师要转变教学方式，改革教学模式，优化教学手段，根据实际的初...

曹智利摘要：语文首先是一种交际工具，语文教学的目的说到底还是为了让学生很好地掌握这个交际工具。但是，目前的小学语文教学仍然是低效的，仍然需要我们下大力气改革。本文从教师自身更新教学观念，提升自我语文素养。加强语文课堂教学改革，充分发挥学生的主体作...

徐明登摘要：伴随着素质教育的推进，我们对初中阅读教学的要求也逐渐提高。我们提出要加强阅读教学文本的细读，诵读文本，领会文本蕴含的深刻的内涵，科学合理地切入文本的深处，实现学生自我教育，还原文本的感情，提升学生细读的质量，提高初中语文教学的效率。关...

张素轻《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文教学必须关注学生不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神”“教学中，必须让学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。”因此，我们在平时的阅读...

莫静摘要：语文教学里面最重要的研究办法就是文本细读法。它主要是以人教版的初中语文素材为实例，将生本细读、多元解读、互动教学作为研究点，立足教学研究，分析文本细读法在初中语文阅读里面的作用，以此提高教师和学生的素养，和语文教学的学习效率。关键词：文...

韩丽娟摘要：老师借力课堂帮助学生利用合适的学习活动，在小组合作学习、交流、汇报、评价中培养说话能力，要给学生创建和谐、愉快的课堂交流气氛，巧妙地创设情境，课堂交流中老师们都要用鼓励、表扬的语言，激起学生的自信，勇敢大胆地让同学说话。在交际过程中，...

陈瑞梅什么是高效课堂？我的理解就是在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，使学生获得最大限度的进步和发展。课堂教学中，所有学生并不在同一认知水平上，有经验的教师在教学中就会照顾到学生层次。而有的教师反复讲，这不能理解为...

崔朝霞在实践新的一轮课程改革中，课堂是培养学生创新精神和实践能力的主阵地、主战场，因为无论是先进的教育理念，还是优秀的教材，最终都要落实到课堂上，体现在老师的观念、方法的改变，推进教学创新，提高学生自主学习的兴趣。我在语文教学中认为，一堂课是否上...

党志敏摘要：小组合作学习有助于提高语文课堂中学生的参与程度。语文教学是教师与学生相互沟通的过程，离开了学生的参与，课堂教学就难以畅通地进行，在小组中学生能主动探讨、朗诵，学生参与教学活动的机会增多；小组合作学习有助于学生提高口头表达能力。关键词：...

顾璐璐一、平等、和谐的师生关系是营造良好氛围的前提语文学科本身就具有较强的人文特征，教学中，教师不能违背语文的学科特性。教师要营造宽松愉悦、平等和谐的课堂氛围来体现语文的人文性特征。人与人之间本来就是平等的，师生之间更应该相互尊重、相互信任、互相...