散文百家·下旬刊

任冬明摘要：写作是反映学生实际语言水平的一种综合能力，是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。而作文在高考中的得分是学生语文成绩的重头戏，是学生成绩拉开距离的重要项目。因此，本文结合自己的教学实践就...

高晓娜中小学阶段是阅读的启蒙期，也是阅读的黄金期。吕思勉在写于1921年的《答程鹭于书》一文中指出：“学生之学国文，令其自己读书为第一义。”然而实际的教学情形却是，学生普遍没有时间读书，没有养成阅读的兴趣和习惯。如何激发学生的阅读兴趣就是关键。一...

郭兰霞摘要：小学语文的教学中，写作教学是非常重要的一个环节，因为写作教学是对孩子们识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练，它最能集中地反映出孩子们的语文水平。因此，教师教学技巧使用得当与否，直接影响学生对于写作的正确认识和良好习惯的培...

郭龙分摘要：对于初中语文而言，写作能力的提高是至关重要的。写作是一项相对复杂的思维过程，需要通过写作心理的研究，及时加以调控学生的心理状况，才能让写作训练达到真正的效果。首先要注意写作欲望的激励，其次是实现写作欲望，最后是强化成功意识。三个过程是...

何清“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读是学生提高语文素质，丰富人...

何蓉《语文课程标准》指出：“阅读是个性化行为”，揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人，在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，摆正自己的位置，不期待答案，让学生通过个性化的自主学习、个性化的提问、个性化的阅读积累、...

李亚娟摘要：小学阅读教学与互联网的整合通俗地说就是要把网络资源完美地融合到课程之中，也就是根据学科教学需要，充分发挥利用网络资源，让学生自主搜集信息、处理信息，从而提高教学质量，促进阅读教学改革，培养具有现代素质的学生。线上线下阅读相结合的教学方...

潘定坤摘要：培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。本文针对当前高中作文存在的主要问题进行了分析，提出了要从生活入手，培养学生热爱生活体验生活，从锻炼学生课前素材收集与整理能力方面，引导学生热爱习作，并用多元主体、多媒...

屈强摘要：学生具有一定的审美能力，对于小学语文的学习至关重要。一定水平的审美素养在引导学生鉴赏文章作品时，能够自主分析和判断优秀文章，提高学生的语文文化素质。在小学语文教学中，如何在写作教学中提高审美能力，是当前教师需要深入探究的话题之一。下文，...

杨超摘要：初中语文写作课堂上，教师的正确引导和调控可以让学生的写作取得很大的进步，为今后的写作奠定良好的基础。教师重视引导学生培养写作激情、指导学生懂得如何写作，热爱写作，敢于写作，善于写作。作为教育工作者而言，掌握科学教学的技巧，可以使得学生在...