散文百家·下旬刊

计松林摘要：随着社会的不断发展进步和课程的改革，学生的数学知识水平越来越受到重视。中学阶段正是学生打好数学基础的重要阶段，学好数学能帮助学生更加全面的发展，而想要学好数学，首先要培养学生的数学能力。数学能力包括思维能力、创新能力、实践能力、自主解...

董艳茹探究背景：乘着华龙区教育“努力打造高效课堂”的东风，我校开展了“先学后教，以学定教”的高效教学模式的课题研究，我在学校课题研究的基础上，结合自己的实践，进行了“狠抓预习当堂过关读写结合”教学模式的探究，由于自己的能力所限，它还不太成熟和完善...

蒋小铜+叶社明摘要：在数学学习的过程中，要求学生具备较强的空间思维能力和逻辑思维能力即抽象思维能力。关键词：数形结合；小学低年级；数学教学一、数形结合思想在小学低年级数学教学中应用的作用1.有效帮助学生理解概念——以數解形。在数学学习的过程中，要...

焦艳红互动是一个交互作用和相互影响的过程。有效的互动是一种情感的交流，思维的碰撞和智慧的启迪，是课堂教学活动的最高境界。课堂教学活动中的有效互动，很大部分取决于教师对活动的巧妙设计。教学活动的最终目标是有效地促进学生的发展。所以活动的设计应始终围...

金会摘要：在初中生物教学中多媒体辅助教学形式的应用，实现了多媒体与生物课程资源的有机整合，优化了教学过程，提高了教学效率。同时要根据教学内容的实际情况合理选择多媒体，做到目标明确；要适时适度地使用媒体辅助教学，真正发挥现代信息技术的功效，提高课堂...

郎雪娟陶行知先生认为：“教育必须是在生活中进行的，一切教育必须通过生活才有效。”另外，新《纲要》的字里行间也无不向我们透露着“整个世界就是孩子的课堂”，在丰富多彩的日常生活中，任何物体，任何现象都与数学有着密切关系，教师要引导幼儿了解数学与生活的...

郎中云摘要：在历史学科教学中加强人文素质教育是对历史教育本源的回归，它符合全面推进素质教育。创新教育的要求，也只有这样才能真正使历史教育的发展与时代要求和社会发展相适应。关键词：高中历史教学；人文精神；学生人文素养随着社会和经济的不断发展，生活中...

李朝阳摘要：提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。同时，也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。本文主要论述体育课中如何教会学生做人、求善、养德，培养学生坚韧...

李国军新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面为数学的教学创造了很好的条件。但如何运用这些条件，创造性地发挥教师的主观能动性，使数学教学更贴近生活实际，培养学生解决实际问题的能力，需要我们不断地实践和探索。下面就谈谈这方面的体会。一...

李红菊初中数学课堂教学中，总有一小部分学生学习困难，离基本要求相差甚远。不仅影响学生个体的发展，也影响班级的整体质量。学困生厌倦学习，有些甚至放弃学习，这样就阻碍他们学习上的进步，并使整体质量无法提高。因此，在数学教学中，注重对学困生的转化工作，...