散文百家·下旬刊

范甜甜在高中语文教学中，由于传统教学中的单篇教学存在课堂阅读量小，对学生阅读速度的提升和阅读质量的提高产生了一些消极的影响。为了消除这些消极影响，可以在课堂内增加语文主题学习的阅读数量。在语文主题学习课堂教学范式中，可以采取“单篇加群文”和“单篇...

白莲信息技术和小学语文教学的整合，就是在小学语文教学中，科学的运用现代信息技术的在信息上的优势，把信息的资源，信息的方法，信息技术人力方面的资源和语文学科的內容等进行有机结合，共同完成语文教学任务的这样一种教学方式。这种教学方式将将日新月异的信息...

周道怀摘要：小学语文教学需要加强学生的深度学习，培养学生良好的思维品质。什么是深度学习？深度学习就是将学生从知识的继承者转变成知识的缔造者。可以从多角度建设，多方面激活，多层次推动等方面培养学生良好的思维品质。关键词：小学语文;深度学习;思维品质...

郑佳惠摘要：低年级小学生学习词汇要有敲门，才能像盖楼一样，打下扎实地基础，一方面学生对词汇有认知，另一方面学生懂得对词汇的基本运用。这些都是语文学习的基础。在小学语文教学中，字词的识记与运用是每个教师和学生都要面对的难题，也是应该解决的难题，那么...

张颖琴摘要：小升初是培养学生的关键期，良好的语文教学衔接有助于学生发展。大部分小学生认为语文这门学科枯燥乏味，教学模式单一，这十分不利于小学生进入中学的学习。因此，本文从创新教学模式衔接、情感化教学衔接、打破时空局限使衔接呈现多样化三方面对小学六...

张立军摘要：思维导图是一项运用结构流程图把信息思维过程具体化、直观化的工具，能够让大脑高级组织快速读取、破译信息的有效途径。在整体内容的分析中，思维导图起着提纲挈领的作用，又突出重点。随着社会技术的不断发展，思维导图已经成为多种行业解决问题的首选...

张俊霞摘要：古诗词鉴赏是语文高考中的一个重点题型，它对学生的审美情趣、审美能力和语文素养都有较高的要求。在高中语文古诗词学习中，教师要把握好古诗词教学的方法，践行新课标的教学理念，帮助学生品味古诗词中的语言艺术和写作技巧，提高自身的文学欣赏能力。...

袁庭芳摘要：语文学科知识来源于生活又需要回归生活。要让小学生真正理解掌握语文知识，就必须打破原始的填鸭式教学模式，让语文与日常生活相联系，培养小学生的基本生活素养，从而使语文“生活化”。基于此，本文将师生关系生活化，设立合理的教学目标;教学情境生...

袁敏摘要：众所周知，语文朗读是语文教学中的重要内容，而入情入境的朗读能使语文课堂充满生机和情趣。但是，细细揣摩就会发现，如今的小学语文课堂教学中似乎少了点“味道”，主要原因一是学生在朗读课文时，只是泛泛而读，理解不到位，导致缺乏感情;二是教师对学...

余维摘要：面向初中学生进行诗词内容的教学，要让学生理解的诗词本身的特点，要通过学习古代诗词，陶冶学生的情操，让他们在人生未来发展目标定向等方面受到很多的启发，通过诗词的学习，帮助学生树立明确的人生航向，也能够更好地处理好当下的困惑和任务，迎接未来...