散文百家·下旬刊

叶孟秋摘要：语文教学可以丰富学生的语言积累，培养学生的人文涵养。在高中语文教学中运用问题教学法可以激发学生的主观能动性，学生的思维激活，引导学生积极参与到语文课堂教学中。问题教学法强调学生的主体地位，将学习的主动权交回学生手里，让学生在学习中自我...

颜滴高摘要：阅读是语文学科的核心构架之一，其直接影响着学生语文综合能力的发展。然而，在目前的很多农村地域小学，语文阅读教学的开展情况并不乐观。一方面，受到地域因素的束缚，使得语文阅读教学与学生预期、社会期待差距很大;另一方面，受到观念因素的制约，...

徐茜茜摘要：小学时学生思维发育的最佳时期，这个阶段的教育要以引导学生思维发展为主，传统应试教不利于学生综合素质提升。语文课堂是学习基本汉字，掌握语言交流表达的基础，在新时代的发展中，老师在进行知识传授要不断创新教学模式，开展情境化教学，让学生能够...

徐瑞巧摘要：在我国小学语文古诗词教学中存在一定的问题，因此本篇文章对此进行现状分析，通过解决问题的方式提出建议性的对策，希望经过深度剖析，解决古诗词在我国存在的一些通病，以此达到进步的效果，为我国古诗词教学效率提升贡献出一份力量。关键词：古诗词教...

熊文娟摘要：在展开小学阶段的学科教学时，教师应该以古诗词教学作为语文学科的重要打开方式。了解古诗词教学的一般特点，通过古诗词教学来联系整个语文课堂上的基础字词、散文诗歌、作文写作等相关的重点内容。教师在进行小学阶段的古诗词教学时应该重视难点字词讲...

辛双匣小学生平时顽皮好动，上课不认真，左顾右盼，顾左右而言他，课堂回答不积极，这是让作为老师的我们非常头疼的事情。广而周知，语文课是小学生必学的基本学科，语文对于小学生来说是必不可少的，他能帮助孩子们了解更多东西，懂得更多的知识。在学习语文课程的...

王颜景摘要：随着我国教学改革的不断深入，传统的教学模式和教学理念已经无法满足当前的实际发展需求，灌输式的教学模式只会束缚学生的思维发展。教师应该转变传统的教学理念，采用多元化的教学方式，语文教学追求的是提高学生的综合文学素养，不仅仅是向学生传授一...

王伟一、说教材1.教材的地位及作用。《黄河颂》是人民教育出版社部编教材七年级下册第二单元的第一课。本单元以家国情怀为主题，《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，通过激昂的旋律、磅礴的气势，展示了黄...

李玉晴摘要：小学阶段，是学生求学生涯的奠基阶段，我们既要给与学生知识的营养，也要在小学阶段培养其乐学语文、爱上语文的良好习惯。传统模式下的小学语文课堂，在趣味性和高效性这两个方面都有待提高。面对新时期的教育形势，我们亟待打造趣味性和高效性兼顾的语...

王平摘要：初中阶段的语文学习是学生学习语文的连接阶段，在这一阶段的教学过程中，教师应该着重学生思维能力的培养。以思维能力发展作为学生学习的重要策略，落实好教师教学的相关责任。在教学过程中，教师也要从鼓励学生进行提问、采用直观材料、尊重学生观点出发...