散文百家·下旬刊

陈亚娟在小学语文教学中，很多老师往往缺乏对教材的整体性研究与设计，所以很容易导致“高耗低效”。那么，我针对这一问题提出小学语文主题式单元整体备课的教学设计策略。一、单元整体备课的基本内容小学语文主题式单元整体备课，就是要依据各学段的母语教育目标，...

代晓茹当今，考试越来越重视学生的能力测试，语文试卷中又没有直接考语法知识的题目，所以，有很大教师只是在围绕着考试转，为了考试而考试，为了考试而讲解，认为在整个初中语文教学过程中不需要进行语法知识教学。目前，初中语文语法知识的教学几乎到了“淡出”的...

陈增桥摘要：教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。...

方贵当前，国学教育搞得轰轰烈烈。教育改革考试制度，着力提高语文学科在中高考的分数比例，语文教学地位日渐突出。我们学校教育也要提升学生语文素养。提升语文素养，要从阅读开始，大量阅读，广泛阅读。养成语文学习习惯。养成良好的语文学习习惯既是促进语文学习...

方淑恩教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。生活是...

冯文利小学语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，典型的如《桂林山水》等。作为语文教师，在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，培养学生的审美能力。下面，本人谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的...

冯金光摘要：信息技术与语文学科的整合是教学的一种趋势，也是提高语文教学效果的一种手段。巧妙地在识字、阅读等教学活动中借助网络，可以激发学生的学习兴趣，培养学生的能力，也能使教学活动变得丰富多彩。关键词：小学数学；信息技术语文教师应当从自己学科的角...

高志清摘要：兴趣是我们最好的教师，它也是激发学生学习的最原始动力，它可以有效地点燃一个人学习的欲望，同时也可以帮助一个人建立对学习的信心。所以，在教学过程中，我们一定要重视兴趣教学。初中语文教学有几个兴趣点，可以有效地提高学生对语文学习的兴趣。关...

高喜周摘要：随着时代的进步，科技的发展，新课程改革的深入，学校办学条件的改善，教学媒体越来越多样化。在语文课堂上如何运用现代信息技术的问题，就不可避免的摆在了每一位语文教师面前。关键词：语文课堂；信息技术；方法随着时代的进步，科技的发展，新课程改...

谷彦莉摘要：小学语文是中学语文的基础，在小学时，培养小学生对语文学习的兴趣，掌握方法技巧对学生日后的学习有着重要的帮助。由于小学生的认知有限，小学语文老师需要将知识与生活联系起来，即所谓的生活化教学，让学生显而易懂地去接受语文知识。关键词：小学语...